О нас

Общая информация

КГУ «Специальная школа- интернат №10

для детей с ограниченными возможностями в развитии»

 

Вспомогательная  школа-интернат №1 для умственно-отсталых детей г. Балхаша основана в 1974 году на основании приказа №  652 от 12.09.1974г. областного отдела образования г. Жезказгана. По приказу № 87 от 11.03.2010г. Управления образования Карагандинской области вспомогательная школа-интернат №1 переименована в областную специальную школу-интернат№4 для детей с ограниченными возможностями в развитии.

Областная специальная  школа-интернат осуществляет обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями в развитии  с целью коррекции отклонений в их развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологической реабилитации для последующей интеграции их в общество.

Срок обучения в школе-интернате №4 -10лет.

Обучение состоит из двух этапов:

1этап- начальный (подготовительный (0), 1-4 классы)

2этап- основной 5-9, 10- производственный класс.

На 2010-2015г.г. утверждена Программа развития школы (на 2010-2015г.г.) областным  Экспертным советом  ИПКиПГСРО от 21.05.2010г. и начальником Управления образования Карагандинской области Имангалиевым Е.Н.

С 2011г. введена углубленная профессиональная подготовка и открыт 10 производственный класс. Занятия по профессиональной трудовой подготовке проходят на базе ПЛ № 2,4 по специальностям строитель, столяр, швея, горничная.

В 2012-2013 учебном году в школе обучается 193 учащихся.

21- класс – комплект, из них 10 — классов с казахским языком обучения, 11-классов с русским языком обучения. Из них – 4 класса для детей с ЗПР, 2 класса для детей с умеренной умственной отсталостью, 15 классов- дети с умственной отсталостью. Режим работы школы – шестидневная учебная неделя в 1-10 классах.

Принципы образовательной политики школы-интерната:

—         коррекционно-компенсирующая направленность образования;

—         учет индивидуальных интересов учащихся;

—         взаимодействие субъектов образовательного пространства осуществляется в режиме педагогики сотрудничества;

—         деятельностный подход в воспитании и обучении;

—         психолого-педагогическое сопровождение личностного развития учащихся на каждом возрастном этапе;

—         приоритет социальной адаптации и личностного развития ребенка с ограниченными возможностями перед достижением заданного уровня  образовательных результатов;

—         развитие социальной активности самого ребенка, нуждающегося в специальном (коррекционном) образовании.

Общая площадь школы-интерната №4 – 6087,7 кв. метров, основная4739,5на которой размещены классные комнаты, занимающие площадь — 1190 кв. метров. В школе расположен типовой спортивный зал площадью – 473,2 кв. метров.

Имеется столовая, площадь которой – 231 кв.метр, библиотека – 54 кв.метра вместе с читальным залом, в котором количество посадочных мест соответствует 6. Занятия  в школе-интернате проводятся в одну смену, загруженность всех учебных кабинетов, спортивного зала, библиотеки, столовой составляет 100%.

Согласно ст.37 п.1 Закона РК «Об образовании» учебно-воспитательный процесс в школе – интернате осуществляется с учетом состояния здоровья школьников, при этом обеспечиваются необходимые меры по предупреждению заболеваний, укреплению здоровья, физического совершенствования, стимулирования здорового образа жизни учащихся. Школа придерживается соблюдения необходимых санитарно-гигиенических норм, соблюдаются СНиП, утвержденные приказом№1684 от 30.12.2011 министерства здравоохранения Республики Казахстан. Активно работает медицинская служба школы-интерната №4.

Соблюдаются правила техники безопасности и  противопожарной безопасности.

Школа- интернат размещается в приспособленном здании, имеет центральное отопление, электрическое освещение, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, актовый зал, кабинет ритмики, оборудованный станком для выполнения хореографических упражнений.

Согласно приказа Министерства Образования и Науки РК от 25.02.04.№134 «Об обязательных минимальных требованиях к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организации образования, осуществляющей обучение детей с ограниченными возможностями». В школе – интернате 23 оборудованных кабинета, площадь которых 1190 кв. м., 3 учебных мастерских по обработке древесины, 3 учебных мастерских по швейному делу, одна мастерская по штукатурно-малярному делу, сенсорная комната для коррекционных занятий, компьютерный класс, оснащенный 7 современными компьютерами, где проводятся факультативные занятия для учащихся 7,8,9 классов. Школа подключена к программе Megaline, имеет свой сайт в Интернете.

Для проведения внеклассной работы, организации досуга учащихся на современном уровне имеется музыкальная аппаратура с усилителем, для внедрения в учебно-воспитательный процесс информационно-коммуникативных технологий — мультимедийные экраны (7 штук) и проекторов(7 штук).

В 2009- 2010 учебном году переоборудованы кабинеты казахского языка, начальных классов, математики, казахского языка и литературы, родиноведения, библиотека. Открыт музей трудовой и боевой славы с целью реализации гражданско-патриотического воспитания.

В 2010-2011 учебном году проведен евроремонт актового зала, оборудован зимний сад, медицинский блок школы оснащен необходимым оборудованием: медицинскими шкафами, шинами фиксирующими- 4 шт, лотком почкообразным 2шт., БИКС 1шт., жгутами 3шт., грелками 2шт., емкостью для термометров 1шт., фонодоскопом, ножницами медицинскими 2 шт., пинцетом медицинским 1шт., оправой универсальной детской 1шт., таблицей Ромме 1шт., тонометром и гигрометром-2 шт. Для мастерских швейного дела приобретены современные электрические машинки-10 шт. и 2 оверлога. В санузлах на 2,3,5 этажах установлены стиральные машины-автомат. Во всех санузлах оборудованы отдельные кабинки, писсуары согласно требованиям СанПИНа. В школьной столовой установлены сушилки для рук -6шт.

В 2011-2012 учебном году обустроен школьный двор: выложена брусчатка, установлены новые бордюры, отреставрированы центральный и запасной вход. В спортивном зале заменена отопительная система.

С целью организации безопасности жизни воспитанников установлено видеонаблюдение в здании и школьном дворе.

Оказана благотворительная помощь в Акции «Ақ жүрек» — ЖК телевизор для игровой комнаты, видеокамера и цифровой фотоаппарат.

Коррекционные занятия проводятся в кабинетах: психологии, сенсорной комнате, логопедии, ЛФК, коррекции.

Кабинет ЛФК оснащен современными тренажерами, детским батутом – «Прыжок», игровым набором «Кузнечик», конструктором «Островок».

В кабинете логопедии имеется тренажер «Дельфа».

Кабинеты оснащены ТСО, учебно-наглядными пособиями, диатекой, справочной и художественной литературой, оформлены рабочие стенды, что способствует закреплению и расширению знаний учащихся, полученных на уроке. Материал, собранный в кабинетах, оказывает помощь в повышении профессионального мастерства учителя. Кабинеты имеют паспорт, утвержденный директором, акт – разрешение.

Учебные кабинеты, мастерские, оборудованы в соответствии с правилами техники безопасности и имеют в наличии следующие приборы и оборудование: электрическая швейная машина- 10, оверлог-2,ножная швейная машина – 22 шт., станок сверлильный – 1, станок сверлильный напольный – 1, станок фуговально- пильный 1, станок токарный по металлу – 2, станок фрезерный – 2, станок заточный – 2, станок заточный двухдисковый – 1, станок заточный однодисковый – 1, станок токарный по дереву – 2, эл. точило – 2, телевизоры цветные – 10, видеоплеер – 2, компьютер – 35, принтер – 12, проектор – 7, факс — 1, сканер – 1, видеокамера – 2, ДВД — 2, музыкальный центр – 2.

Библиотека площадью 54 кв.м. имеет в своем фонде24376 экземпляров книг, в том числе школьных учебников-9171 экземпляров, из них учебников нового поколения -4463.

Спортивная база: игровой спортивный зал с двумя раздевалками и душевыми, туалетами и инвентарной комнатой. Он оборудован для проведения занятий по легкой атлетике, спортивным играм.

На территории школы оборудована игровая волейбольная площадка, полоса препятствий и детская игровая зона. Имеются в школе гаражи под машину и микроавтобус ГАЗЕЛЬ – 322132-0288 в рабочем состоянии.

2 кабинета логопедии, кабинет психологии, кабинет коррекции, сенсорная комната, соответствующая современным стандартным требованиям.

Сенсорная комната — это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из различных стимуляторов, воздействующих на органы чувств ребенка. Через стимуляцию органов чувств активизируется мозг, ЦНС. Отсутствие опасных предметов, мягкий пол и стены дают ребенку с ограниченными возможностями ощущение безопасности при передвижении и чувство комфорта.

Наша сенсорная комната состоит из различных сред:

1. Мягкая среда-маты, пуфики, подушечки, трапеции с гранулами.

2. Зрительная и звуковая среда — музыкальный центр, пузырьковые колонны, цветовой проектор, звездное панно, зеркальный шар, звездная дорожка и звездная сетка.

3. Тактильная среда – сухой душ, сухой бассейн с гранулами, сенсорная тропа.

4. Среда запахов — установка для аромотерапии.

Для проведения лечебно-профилактической и санитарно-гигиенической работы в школе оборудован медицинский блок: кабинет для медицинского осмотра детей, 2 изолятора, процедурный кабинет.

Для создания уюта, домашнего тепла, полноценного отдыха воспитанников имеются спальные на 3-4 ребенка, украшением которых являются цветы, картины и игровые комнаты для организации быта и досуга воспитанников, а также воскресная комната отдыха, оборудованная для сюжетно-ролевых игр: «Магазин», «Парикмахерская», «Аптека», «Гараж», «Азбука дорожного движения».

В школе имеется столовая на 280 посадочных мест, с подсобными помещениями для хранения продуктов, оснащенными морозильными камерами и холодильными установками, новыми производственными электрическими печами.

В соответствии с санитарно-гигиеническими нормами в школе есть 2 душевые , комната гигиены девочек , оборудованная душевой кабиной, биде, прачечная комната с современной бытовой техникой.

Комната гигиены девочек.

С целью социализации ребенка в обществе, формирования способности эстетически воспринимать окружающий мир, исправления недостатков моторики, совершенствования зрительно-двигательной координации в школе работает творческая мастерская «Умелые ручки».

Для реабилитации и подготовки воспитанников к самостоятельной жизни функционирует комплекс социально-бытовой ориентировки, который состоит из блоков: гостиная, спальня, кухня, оснащенная предметами бытовой техники.