КГУ «Специальная школа-интернат №10» управления образования Карагандинской области

 

 

Утверждаю
Директор ____________

Л.Амерханова
«____» ______2025г.

 

 

 План учебно-воспитательной работы
на 2025-2026 учебный год

 

 

 

Содержание

 

  

Раздел 1

Анализ работы КГУ «Специальная школа-интернат № 10»

управления образования Карагандинской области

за 2024-2025 учебный год.

В 2024–2025 учебном году педагогический коллектив школы-интерната работал над методической темой:
«Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей учащихся»

Цель:

Создание эффективной системы учебно-воспитательного процесса на основе комплексного применения современных педагогических подходов, направленной на всестороннее развитие личностных, познавательных, коммуникативных и творческих способностей учащихся.

Задачи:

1. Внедрять современные педагогические подходы и технологии (личностно-ориентированный, деятельностный, компетентностный, инклюзивный подходы) в учебно-воспитательный процесс.
2. Обеспечить условия для развития индивидуальных способностей, интересов и образовательных потребностей каждого учащегося.
3. Формировать у учащихся ключевые компетенции: умение учиться, критическое мышление, коммуникативные навыки, самостоятельность и ответственность.
4. Повышать мотивацию к обучению через активные формы и методы работы (проектная деятельность, интерактивные технологии, групповые и игровые методы).
5. Развивать творческий потенциал учащихся посредством внеурочной и воспитательной деятельности.
6. Создавать благоприятную психолого-педагогическую среду, способствующую личностному росту и социализации учащихся.
7. Совершенствовать профессиональную компетентность педагогов в области применения современных образовательных подходов.
8. Обеспечивать преемственность и единство учебной и воспитательной работы школы.

Анализ результатов деятельности за 2024–2025 учебный год

Анализируя прошедший учебный год, можно отметить, что поставленные задачи в целом реализованы. Вопросы, связанные с организацией образовательного и коррекционно-педагогического процесса, регулярно рассматривались на педагогических советах, что обеспечило системное управление качеством образования.

В течение года были проведены педсоветы по темам:

• «Утверждение плана работы школы-интерната на 2024–2025 учебный год»;
• «Реализация воспитательной работы в соответствии с “Біртұтас тәрбие бағдарламасы”»;
• «Об особенностях обучения детей 1 и 2 типа в смешанных классах»;
• «Анализ работы школы-интерната за 2023–2024 учебный год. О переводе учащихся».

Тематика педсоветов была определена результатами анализа работы учреждения за предыдущий учебный год и отражала ключевые направления развития школы-интерната.

Проведение педагогических советов позволило:

• всесторонне проанализировать деятельность педагогического коллектива в соответствии с поставленными задачами;
• выявить успешные практики и представить педагогический опыт сотрудников;
• определить перспективные направления совершенствования системы методической работы;
• укрепить механизм координации и управления образовательным процессом в школе-интернате.

 

 

 Учебно-методическая работа

 

Образовательная деятельность специальной школы – интерната № 10  осуществляется на основе: Приказа Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 декабря 2022 года № 385. «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, специализированных, специальных, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организациях дополнительного образования для детей и взрослых»

В основе построения учебного плана коррекционной школы лежит принцип предметного обучения. Предметы в учебном плане распределены по образовательным областям в инвариантный компонент включены: язык и литература, математика, естествознание,  человек и общество,  технология и искусство, адаптивная физкультура.

Наряду с общеобразовательными дисциплинами ведется преподавание предметов коррекционного компонента: коррекция недостатков развития речи, коррекционная ритмика, индивидуальные и групповые развивающие занятия, индивидуальные развивающие занятия, сенсорное развитие, индивидуальные и групповые занятия, познавательное развитие,  индивидуальные и групповые занятия активно – двигательного характера.

Для реализации поставленных задач школа работает по программам, утвержденным приказами №352 от 07 марта  июля 2019 года Министерства образования и науки РК и № 469 от 20.09.2018 года.

Содержание календарно-тематического планирования, максимальный объем учебной нагрузки учащихся соответствует учебным планам специального образования и требованиям СанПИНа в организации учебно-воспитательного процесса детей с особыми образовательными потребностями.

В 2024-2025 обучение учащихся осуществлялось по электронному журналу «Бiлiмал». На начало учебного года в школе было 20 классов-комплектов, в которых обучалось 120 воспитанников.

С целью повышения качества обучения педагогами  применялись методы активного обучения, дифференцированный подход, проводились открытые уроки по предметам, использовались доступные видео-материалы с интернет ресурсов.

 

Сравнительный анализ контингента обучающихся.

 

 

 

Интегрировано в общеобразовательные школы:

в 2021-2022 учебном году — 10 учащихся,

в 2022-2023 учебном году 2 учащихся,

в 2023-2024 учебном году 1учащихся.(Чернышов А.,Дорошенко В., Мажимов Ж.)

в 2024-2025 учебном году 1 учащися (Полина)

Принято пробно в школу — интернат в 2024-2025 учебном году 13 обучающихся. Данные обучающиеся прошли повторно ПМПК и продолжили обучение в школе-интернате.

 

Кадровые ресурсы школы- интерната.

 

 

 

Количество педагогов, имеющих дефектологическое образование в

2022-2023 учебном году-99 %,2023-2024 учебном году-99 %, 2024-2025 учебном году-99 %.

Педагоги школы-интерната постоянно обновляют свой методический инструментарий, стремятся к поиску новых знаний.

В школе – интернате имеется план прохождения курсов повышения квалификации педагогов, контролируется его выполнение.

В 2022 году прошли курсы повышения квалификации 5 педагогов по теме: «Развитие профессиональных компетентностей педагогов в условиях специального (коррекционного) образования РК», 15 педагогов по теме: «Содержание и технологии работы с детьми с особыми образовательными  потребностями  в специальных  организациях образования».

13 педагогов по теме «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями с использованием методов прикладного анализа поведение (АВА — терапия)» в объеме 72 часа.

В 2023 году 38 педагогов по теме «Развитие профессиональной компетентности специального педагога (учителя-дефектолога) по совершенствованию коррекционной работы в системе среднего образования»,  воспитатели по теме: «Организация учебно-воспитательного и коррекционного процесса в специальных организациях образования».

2022-2023 учебном году -100%, 2023-2024 учебном году составил 100%.

Аттестация педагогических работников

Аттестация педагогических работников школы в 2024–2025 учебном году проводилась в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 декабря 2022 года № 533 «Об утверждении Правил присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам».

В текущем учебном году в аттестации приняли участие 13 педагогов. Портфолио педагогических работников представлялись в электронном формате на платформе «Ұстаз».

В школе-интернате были созданы необходимые условия для качественного и организованного проведения аттестации:

• своевременно изданы распорядительные документы;
• определены сроки прохождения аттестации;
• проведены индивидуальные консультации для аттестуемых педагогов;
• оформлен информационный уголок по аттестации, содержащий все необходимые нормативно-правовые и методические материалы.

По итогам аттестации из 13 педагогов:

• 5педагога подтвердили имеющуюся квалификационную категорию;
• 4педагогам присвоена квалификационная категория;
• 4педагогов не прошли аттестацию на квалификационную категорию.

Рекомендации:

1. Педагогам более ответственно относиться к аттестации, тщательно готовиться к квалификационному тестированию, основываясь на Правилах аттестации.
2. Принимать участие в областных конкурсах, согласно приказам №514, №788, проектах, организуемых УМЦ.

Методический совет координирует профессиональную деятельность всего педагогического коллектива школы, школьных методических объединений и творческих групп учителей.

В течение учебного года было проведено четыре заседания методического совета, на которых рассматривались следующие вопросы: утверждение плана работы  методической службы,  утверждение школьных педагогических проектов,  презентация методических пособий педагогов. Все они были направлены на совершенствование профессионализма педагогов.

 

 

В школе функционируют 5 методических объединений:

 

 

Анализ результатов педагогических конкурсов.

 

 

Рекомендации:

Педагогам школы-интерната принимать активное участие в конкурсах областного уровня организованных УМЦ.

 

Организация индивидуального обучения на дому

По заключениям ПМПК на индивидуальном обучении
в 2022–2023 учебном году находилось 19 учащихся,
в 2023–2024 учебном году — 18 учащихся,
В 2024–2025 учебном году — 15 учащихся.

Все педагоги, работающие с детьми на дому, обладают достаточным уровнем образования и опытом работы с данной категорией обучающихся. Учебные программы по всем предметам, включая практическую часть, выполнены в полном объёме. Положительная динамика развития детей отражается учителями в дневниках динамического развития и индивидуальных коррекционно-развивающих программах.

При подборе программного материала педагоги учитывают уровень сформированности коммуникативных навыков, базовых практических умений и навыков (ЗУН), а также мотивацию к познавательной деятельности. Учёт и анализ ЗУН ведётся в динамике.

На каждого ребёнка, с учётом учебной нагрузки и структуры дефекта, составляются индивидуальные личностно-ориентированные календарно-тематические планы. Значительная работа проводится с родителями: педагоги оказывают консультативную помощь, обращают внимание на особенности семейного воспитания, формируют у родителей правильные установки в отношении социального развития ребёнка, контролируют условия его жизни и воспитания.

 

 

Трудоустройство воспитанников.

 

 

Государственные услуги.

В школе – интернате согласно приказу Министра образования и науки РК от 17 ноября 2022 года №223   оказываются государственные услуги: Обутверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами»;

С 1 июня 2021 года государственные услуги автоматизированы и оказываются через систему Malahit и E-otinih

В 2022 — 2023 учебном году все государственные услуги оказывались частично в бумажном и в электронном формате.

Для информирования родителей о порядке оказания государственных услуг в школе-интернате оформлены стенды, на которых размещены нормативные правовые акты, регламентирующие оказание государственных услуг, также   на сайте размещены   перечень государственных услуг, предоставляемых в школе- интернате, стандарты, регламенты государственных услуг на государственном и русском языках, организован уголок государственной услуги.

Деятельность попечительского совета осуществляется на основании «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» с изменениями от 1 марта 2024 года. В состав Попечительского совета вошли представители социальных партнеров школы, спонсоров, колледжей,  родителей учащихся с письменного согласия. На первом заседани избран  председатель ПС, члены были ознакомлены с типовыми правилами  организации ПС, составлен план работы в интересах учреждения образования и в соответствии с направлениями работы.

В течение года на заседаниях совета рассматривались вопросы в соответствии с планом работы: «Организация и проведение комплексно –профилактического рейда по школе», «Организация новогодних мероприятий».

 

 «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» негізінде атқарылған  жұмыстардың қорытынды есебі.

2024-2025 оқу жылында Тәрбие жұмысы Қазақстан Республикасының Оқу – ағарту министрінің 2024 жылғы 30 маусымдағы  №194 бұйрығын басшылыққа алып, «Біртұтас тәрбие бағдарламасы»негізінде жүзеге асырылды.

«Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асыру жөніндегі кешенді жоспарына сүйене отырып, тәрбие жұмысының жылдық жоспары жасалынып, мектеп директорымен бекітілген. Білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысын толыққанды жүзеге асыру үшін білім алушылардың бойында қалыптастырылуы тиіс құндылықтар мен тәрбиенің мақсаты, міндеттері айқындалған.

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы елімізді жаңартатын «Қағидамыз – әділдік, тірегіміз – жауапкершілік, мақсатымыз – өрлеу»  ұстанымына негізделеді

Бағдарламаның мақсаты:

қазақстандық мәдениет құндылықтары негізінде азаматтық жауапкершілік пен патриотизм, парасаттылық пен адалдық, ар-ұждан, рухани-адамгершілік қасиеттерін бойына сіңірген, үйлесімді дамыған тұлға қалыптастыру.

Бағдарламаның міндеттері:

Рухани-адамгершілік қасиеттерді тәрбиелеу:

отанға, өз халқына, оның тарихы мен мәдениетіне деген сүйіспеншілікті қалыптастыру;

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерін құрметтеуге тәрбиелеу;

адалдық, әділдік, мейірімділік, ар-ұят пен қамқорлық, қайырымдылық және басқа да адамдық қасиеттерді дамыту;

табиғатқа және қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарауға тәрбиелеу.

Азаматтық жауапкершілік пен патриотизмді дамыту:

елінің жетістіктері үшін мақтаныш сезімін ұялату;

отбасы, қоғам және мемлекет алдындағы өз міндеттеріне саналы көзқарас қалыптастыру;

өз құқығы мен бостандығы, сондай-ақ басқа адамдардың құқықтары мен бостандықтарын қорғауға дайын болуға баулу;

әлеуметтік маңызы бар қызметке белсенді қатысуға тәрбиелеу.

Парасаттылық пен адалдықты қалыптастыру:

басқалармен қарым-қатынаста адал әрі әділ болуға және әдептілік нормаларын ұстануға тәрбиелеу;

өз іс-әрекеттері мен сөздері үшін жауапкершілікті түсінуге тәрбиелеу;

еңбексүйгіштік пен өзін-өзі жетілдіруге деген ұмтылысын қалыптастыру;

біреудің еңбегі мен мүлкін құрметтеуге тәрбиелеу.

Білім алушының жеке басының үйлесімді дамуы үшін жағдай жасау:

әрбір білім алушыны тәрбиелеу мен оқытуда даралау мен саралау тәсілдемелерін қамтамасыз ету;

білім беру ортасында жағымды психологиялық-педагогикалық ахуал қалыптастыру;

ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға қолдау көрсету;

отбасын білім беру ұйымдарындағы тәрбие процесіне тарту.

 

1. Құндылықтар туралы

1.2024-2025 оқу жылында тәрбие жұмысы бағдарламаның негізгі ережелеріне сәйкес алты негізгі құндылықтарға сәйкес ұйымдастырылды.Әрбір құндылық оқу процесінде жүйелі түрде көрінді.Әр ай тұлғаны қалыптастыруға бағытталған іс- шараларды қамтыды.Әр сынып сағатының соңында 10 минут көлемінде жеке қауіпсіздік уақыты бөлінді.Күнделікті іс-шаралар қатары: «Ұлттық ойын- ұлт қазынасы»үзіліс кезінде білім алушылардың бос уақытын ұйымдастыру.«Өнегелі 15 минут», «Үнемді тұтыну».Апта сайын: «Менің Қазақстаным» әнұран орындау, «Апта дәйексөздері»жүргізілді.

Алты құндылықты ұтымды дәріптеуде сынып жетекшілері мен мұғалімдерге арналған семинарлар, әдістемелік бірлестік отырыстары ,педагогикалық кеңестер өткізілді.Сонымен қатар әр түрлі акциялар,қайырымдылық және волонтерлік іс-шаралар,мәдени іс-шаралар,мұражайларға бару,шақырылған қонақтармен кездесулер,спорттық шаралар ұйымдастырылды.

№10 арнайы мектеп – интернатында да, «Отбасым – алтын бесігім» атты ата – аналарды педагогикалық қолдау орталығы өз жұмысын жүргізуде. 2024 – 2025 оқу жылына арналған ата – аналарды педагогикалық қолдау орталығының жоспары жасалды. Және ай сайын сол жоспарға сай іс – шаралар өткізіліп отырды. Сіздердің назарларыңызға ұсынылып отырған бейнеролик осы өткен іс – шаралардың үзінділері болып келеді. Әр іс – шараны ұйымдастыратын кезде біз жәй сабақ немесе жиналыс ретінде емес, ата – аналарға қызықты әрі танымды болуына аса мән беруге тырыстық. Осы өткізілген шаралар бойынша ата – аналардың қатысу мониторингін жасадық. Жыл бойы АПҚО өткізілген сабақтар саны: төменгі буында 8, ортаңғы буында 8, және жоғарғы буында 8. Барлығы 24 іс – шара өткізілді

Жыл басында сабақтарға қатысқан ата – аналар саны төменгі буында 35 болса, бұл көрсеткіш жыл соңына қарай 46-ға артты. Ортаңғы буында 24 болса, жыл соңында 31-ге, ал жоғырғы буында 21 болса, 29-ға дейін өсті.

 

Осыдан шығатын қорытынды:

Ата-аналардың бала тәрбиесі туралы білімі артты,байланысты нығайды,отбасы мен мектеп арасындағы қарым-қатынас жақсарды.

Ағымдағы оқу жылында тәрбие жұмысы жылдық жоспарға сай жүргізілді. Бұл кезеңде мектептің тәрбие жұмысына қатысты іс-шаралар мен сыныптан тыс жұмыстарға баса назар аударылды. Әлеуметтік және медиа жобалар іске асырылды.

Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында «Дәстүр» атты этнозалдың ашылу салтанаты өткізілді. «Дәстүр» этнозалының ашудағы мақсатымыз-ұлттық құндылықтар мен қазіргі заманның өзекті мәселелерін салыстырып, олардың рухани маңызын ашу,оқушыларға ұлттық мәдениет, салт-дәстүр мен рухани құндылықтарды сақтау мен дамыту қажеттілігін ұғындырып,бойларына сіңіру.
Этнозалда халкымыздын, өнері, мәдениеті мен тұрмыс-тіршілігін бейнелейтін жәдігерлермен танысуға мүмкіндік бар.
Сонымен қатар ай сайын белгіленген атаулы күндерге,«ДОСБОЛLIKE» бағдарламасы аясында тоқсан сайын іс-шаралар ұйымдастырылады. Оқушылардың белсенділігі мен қатысу деңгейін арттыру мақсатында түрлі тәрбиелік іс-шаралар ұйымдастырылды. Мектептің Facebook,сайтқа , Инстаграм парақшасына  атқарылған жұмыстар дер кезінде жарияланып отырады.

2.Жобалар,челлендждер

Жобалар- бұл білім беру мен қоғамның әр түрлі аспектілерін жақсартуға,білім алушыларды ,ата-аналарды,педагогтарды профилактикалық іс-шараларға тарту арқылы жеке құндылықтарды қалыптастыруға бағытталған білім беру бастамалары.

Қамқор жобасы-Мақсаты: әлеуметтік жобаларды жүзеге асыру арқылы құндылықтарды дәріптеу

• «Қоғамға қызмет ету» волонтерлік қызмет
• «Жер сағаты» экологиялық акция
• «Түлектердің ағаш егуі» экочеллендж
• «Табиғатқа қамқорлық жасаймыз» акция.

“Еңбегі адал –жас өрен” жобасы-Мақсаты: білім алушылардың әр түрлі мамандыққа деген қызығушылығын арттыру  және еңбекқорлық идеясы арқылы құндылықтарды дәріптеу

• «Күзгі асар»жәрмеңкесі
• «Мамандықтар әлемі» акция
• «Мамандық марафоны» байқауы
• Мектептің әлеуметтік желісіндегі жарияланым

“SMART BALA” жобасы-Мақсаты: инновациялық жобалар конкурсы  арқылы құндылықтарды дәріптеу

• «Өнертапқыштыққа алғашқы қадам» волонтерлік қызмет
• «Давайте превратим отходы в успех» челлендж
• «Сделай паузу и посмотри вокруг»урок тренинг
• «Чудесный мир театра»

“Шабыт” жобасы-Мақсаты: білім алушылардың шығармашылық әлеуетін ашу арқылы  құндылықтарды дәріптеу

• «Даналық ұстаздан» челлендж
• «Ұлттық мәдениет» көрме
• «Мектеп театры»
• «Ананың аялы алақаны»челлендж

“Балалар кітапханасы” жобасы-Мақсаты: кітап оқуға және білім алуға қызығушылықты қалыптастыру.

• «Әдеби кеш» кітап көрмесі
• «Кітаптар айналымы» акциясы
• «Шын жүректен кітап сыйла!»челлендж
• «Ең үздік оқырман»сайысы

«Ұшқыр ой алаңы» жобасы- мақсаты:тілдік дағдыларды дамыту және тақырыптық талқылау арқылы құндылықтарды дәріптеу.

«Тіл мәртебесі- ел мәртебесі» челлендж

«Қыран елім- Қазақстан» суреттер сайысы

«Ұшқыр ой мен шешен тіл» дебаты

«Ұлттық ойындар» сайысы

«Не?,Қайда? Қашан? Зияткерлік ойыны

3.Алдын-алу шаралары.

Алдын- алу шаралары бойынша: «Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам»жобасы, «Буллингтен қорған!», «Ойынға салауатты көзқарас», «Қауіпсіз қоғам!» іс-шаралары өткізілді, ақпараттық қауіпсіздік,медиа тұтыну жөніндегі мамандармен сынып сағаттары мен,кездесулер өткізілді.Қарым-қатынас дағдылары,эмоцияларды басқару және қақтығыстарды шешу бойынша тренингтер өткізілді.Лудомания туралы бейне фильмдерді көру,жасөспірімдер арасында синтетикалық есірткінің таралуының алдын алу бойынша түсіндіру іс-шаралары,есірткіге қарсы плакаттар жасалынып, Казакстанда Халыкаралык, темекі шегуден бас тарту күніне орай мектебімізде «Темекі-адамзат қасіреті» такырыбында 5-10 сыныптар арасында плакаттар байкауы өтті, сынып тәрбиешісі: Г.А.Кайпышова»Терроризм — адамзатқа тенетін басты қауіп» атты сынып сағатын өткізді, наурыз айынын төртінші жұлдызында 8 сынып оқушыларымен «Менің компьютерім»,»Вертуалды тәуелділік» атты деңгелек үстел түрінде әңгіме, ойын жүргізілді.

«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ», «Зиянды әдеттен аулақ болайық», «Буллинг жағдайы;агрессор,куәгер және жәбірленуші», «Өз құқығынды білесің бе?» т,б. алдын-алу шаралары өткізілді.

Мүдделі мемлекеттік органдармен кездесулер өткізілді.Қалалық полиция бөлімі мен кәмелеттік жасқа толмаған жасөспірімдер істер жөніндегі инспекторының бірлескен жұмысы – жасөспірімдер арасындағы қылмыс пен құқықбұзушылықтарды алдын алу, балалардың құқықтарын қорғау, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында ұйымдастырылды.

Мектептің тәрбие жұмысына  бойынша  «SWOT» талдау

ҚР Оқу- ағарту Министрлігінің 30.07. 2024 ж. № 194 бұйрығы негізінде     2024-2025 оқу жылына жылдық жоспар бекітілді.

Ағымдағы оқу жылының бірінші тоқсанында тәрбие жұмысы жылдық жоспарға сай жүргізілді. Бұл кезеңде мектептің тәрбие жұмысына қатысты іс-шаралар мен сыныптан тыс жұмыстарға баса назар аударылды. Әлеуметтік және медиа жобалар іске асырылды.  Оқушылардың белсенділігі мен қатысу деңгейін арттыру мақсатында түрлі тәрбиелік іс-шаралар ұйымдастырылды. Мүдделі мемлекеттік органдармен кездесулер өткізілді. Алты құндылықты ұтымды дәріптеуде сынып жетекшілермен семинарлар, ӘБ отырысы, түсіндірме жұмыстары жүргізілді.

«Мектепке жол» акциясы бойынша демеушілеріміз «Коунрад» корпоративтік қоры 4 баланы 245,960 сомаға, «Балқаш тау-кен басқармасы» ЖШС  2 баланы 105,100 сомаға мектеп формасы, спорттық киім, аяқ киімдер және   кеңсе тауарлары ретінде көмек көрсетті.

https://www.instagram.com/p/C-WrjqvIXHu/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

1 қыркүйек — оқу жылының басталуы. Бұл кітаптардың гүлдердің, достардың мерекесі! Жаңа оқу жылын бастау үшін мектебіміздің есігі тағы да айқара ашылды. Мектеп табалдырығын аттаған бүлдіршіндер үшін “Мектебім — мейірім мекені” атты салтанатты жиын мен сынып сағаты өтті. Оқушылардың қадамдары құтты болсын! Оқуда сәттілік!

1- сыныпта.Тақырыбы: «Мектепке алғашқы қадам» . Жауаптылар: Каукербекова Ж.Ж.,Сүлейменова А.О.

https://www.instagram.com/reel/C_XubqoIiK1/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

3- сыныптарда.Тақырыбы: «Жазғы каникулдан жарқын естілік». Жауаптылар:Кенжебаева А.М.,Баймагамбетова Т.К.,Сыздыкова Э.Т.

https://www.instagram.com/reel/C_XtGKvoJXb/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

5-8 сыныптарда. «Менің саяхатым».Жауаптылар: Акторгаева Г.Ж.,Ауельбекова Р.К.

https://www.instagram.com/reel/C_XtJM_IAji/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

2 қыркүйекте “Менің Отаным Қазақстан” тақырыбында 5-10 сынып оқушыларына бірыңғай сынып сағаттары өтті.

https://www.instagram.com/reel/C_bGIASIgaf/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

5 қыркүйек — Қайырымдылық күніне орай, Балқаш қаласының медицина колледж ұжымының еріктілері келіп оқушыларға “көмек қоржынын” табыстады. Сонымен қатар қызықты ойындар ойнатып, түрлі сыйлықтар ұсынды.

https://www.instagram.com/reel/C_jwUksoS-Z/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

09.09.24 ж. «Біртұтас тәрбие» біртұтас тәрбие  бағдарламасына сәйкес тәрбие жұмысының жоспары бойынша тәрбиеші А.С. Нұрабекова «Оқушылардың құқықтары мен міндеттері» тақырыбында сынып сағатын өткізді.

https://www.instagram.com/p/C_tCvQ-IrDf/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12.09.2024 ж 0”А”,1”А” және 1”Б” сыныптары арасында “Жол қозғалысын есімізге түсірейік” тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: оқушыларға жол қозғалысы ережелерін еске түсіру,оларды сақтау қажеттілігіне назар аудару. Балалардың жолда қауіпсіз жүріс-тұрыс стереотипін қалыптастыруға, қауіпті алдын ала білуге, байқампаздыққа, сақтыққа тәрбиелеу. Көшелер мен жолдарды қалай дұрыс кесіп өту керектігі туралы білімдерін бекіту.

https://www.instagram.com/reel/C_zvTw3oMRt/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

14.09.24 ж. біртұтас тәрбие бағдарламасына сәйкес тәрбие жұмысының жоспары бойынша педагог  Кудышева Г.Б.  жексенбілік « Көңілді старт»іс-шарасын өткізді. Мақсаты: салауатты өмір салтын насихаттау.Дене шынықтыруды игеру негізінде баланың жеке басын дамыту.Ұжымшылдық,жолдастық,өзара көмек,шығармашылық ойлау сезімдеріне  тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/C_5Mp0Zo7aZ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Отбасы күніне арналған «Менің отбасым» тақырыбында ұйымдастырылған апталықтың қорытындысы
Отбасы күніне арналған «Менің отбасым» тақырыбында ұйымдастырылған апталықтың қорытындысы бойынша белсенділік танытқан төмендегі оқушыларға алғыс білдіреміз және мадақтамалармен марапатталады:
5 «А» оқушысы Асет Нұрхат
7 «А» оқушылары Зинина Милана,Устинкова Дарья,Ауезхан Аружан
8 «А» оқушысы Андреев Андрей
9 «Б» оқушысы Амиржанов Амангельды,Туғанбай Әли, Муханмедия Жанерке
9 «А» оқушысы Шаймерден Асылай — І орын
6 «А» оқушысы Пасечник Палина — ІІ орын
5 «Б» оқушысы Алдоңғар Аяжан — ІІІ орын
Жеңімпаздарды құттықтаймыз!

https://www.instagram.com/reel/C_-bJPyoxsr/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

 

16.09.2024  тәрбие жұмысының жоспары бойынша «Біртұтас тәрбие» бағдарламасына сәйкес тәрбиеші  Ауельбекова Р.К. «Менің отбасым»атты сынып сағатын өткізді. Мақсаты: өз отбасына деген сүйіспеншілік сезімін, ата-анасына деген құрметті,өз отбасына деген мақтаныш сезімін тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/p/C_-enJlorHX/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Апта дәйексөздері

https://www.instagram.com/reel/C_-cwQ5ov47/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Өнегелі 15 минут. https://www.instagram.com/reel/DAAxO8iopvX/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Оқу аптасының басында бірінші сабақта білім алушылар, Қазақстан Республикасының Гимнін орындайды.

https://www.instagram.com/reel/DAAylPioSjA/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас  тәрбие»  бағдарламасы бойынша сыныптан тыс жұмыстар шеңберінде білім алушылардың негізгі құзыреттіліктерін дамыту мақсатында педагог — дефектологтар  Тузова  И.В. мен  Жумашкина А.К. «Ахмет Байтұрсыновтың  өмір мен шығармашылық сәттері»атты танымал квест өткізді. Іс-шараның мақсаты: үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру. Оқушылар жазушының шығармашылығымен танысып, қазақ композиторларының музыкасын тыңдап, А. Байтұрсыновтың дәуірі туралы өз ойларын білдірді. «Smart Bala» бағытының элементтері сұрақтары көмегімен құрастырылған викторина  ұсынылды. Квесттің соңғы кезеңі ретінде викторина оқушылардың санасында бекітілген ақынның есімімен байланысты оқиғаларды көрсетті. Рефлексия ретінде жоғары сынып оқушылары «Нысана» қабылдау арқылы қатысу деңгейін атап өтті.

https://www.instagram.com/reel/DABnlUQIlZN/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

19.09. күні 5 — 10 сынып оқушылары арасында “Әке,ана және мен — жарасымды отбасы!”атты спорттық эстафета ұйымдастырылды.

https://www.instagram.com/p/DAGfz2RI_d1/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Тіл апталығына» арналған челлендж

https://www.instagram.com/reel/DAH469JIEhS/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Үнемді тұтыну бойынша суды, энергия көздерін күнделікті қолданатын табиғи ресурстарға ұқыпты қарауды қалыптастыру мақсатында жадынамалар ілінді.

https://www.instagram.com/reel/DAIkdLAI-6H/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Таза  ауадағы қозғалмалы ойындар. Ойындар — ең алдымен денсаулықты нығайтуға әсерін тигізеді.

https://www.instagram.com/reel/DAMJ-6UIh2h/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Мектеп жоспары бойынша бүгін 22.09.2024 ж. демалыс күні жексенбілік топ балаларымен қалалық саябаққа серуенге шықтық.

https://www.instagram.com/p/DANxCeIoU3K/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA

23.09 күні Абилкасимова Ж.К біртұтас тәрбие жоспары бойынша ”Еңбек түбі береке” тақырыбында сынып сағатын өткізді.

https://www.instagram.com/reel/DAQiZt2ooOd/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

26.09.24 күні балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету шараларын өзектендіру мақсатында “Балалар қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі отбасы мен мектептің өзара өзара ынтымақтастығы” тақырыбында зум платформасында ата-аналар жиналысы өткізілді.Қазіргі қоғамның өзекті мәселелерінің бірі- оқушылардың әлеуметтік желілердегі қауіпсіздігі.Бұл мәселе бізді де алаңдатып отыр,отбасы мен мектептің ғана емес бүкіл қоғамның ортақ мәселесі.

https://www.instagram.com/p/DAX2Y_bIZBL/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

27 қыркүйек күні мектебімізде дәстүрлі «Туған күн» және «Алтын күз» мерекелік іс-шарасы өтті. Алтын күз мерекесі 3 сайыстан тұрды. Оқушылар барлық кезеңдерден өтіп, өз өнерлерін ортаға салды. Мерекелік іс-шара өте қызықты көңілді жалғасты.

https://www.instagram.com/reel/DAbGh8_o6UJ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

30.09. күні «Біртұтас тәрбие» жоспары бойынша 1 қазан – Халықаралық қарттар күніне 6,7 «Б» сыныпта «Қарттарым алтын қазынам» атты сынып сағаты өтті. Мақсаты: Өз ата — бабасын ұмытпай есте сақтауға және аталы сөзден ғибрат алуға үйрену. Балалардың бойына халқымыздың қадір қасиетін сіңіру, үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/p/DAjP0-GTHMO/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Еңбегі адал жас өрен” жобасын іске асыру мақсатында “Тазалықты сақтаймын, өзіме жақсылық жасаймын” атты 0”Б”,1”Б” 3”Г” сыныптар арасында тәрбиеші Сапарбекова Г.Д өнеге сағатын өткізді.

https://www.instagram.com/reel/DAjPC0DJ_2m/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

02.10.2024  тәрбие жұмысының жоспары бойынша «Еңбегі адал жас өрен» жобасына сәйкес тәрбиеші Р.К. Ауельбекова «Біліммен  болашақ мамандыққа»атты сынып сағатын өткізді.Мақсаты: өзіңіз туралы және еңбек пен кәсіп әлемі туралы білімдерін қалыптастыру.

https://www.instagram.com/p/DAn2yi1IcuD/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

2024 жылғы 2-5 қазан аралығында Астана қаласында “Жұлдызай-2024 Ұлттық Инклюзивті ойындары өтті. Жарысқа әрбір облыстан және әр қаламыздан оқушылары қатысты .Спорттың 7 түрінен Қарағанды облысынан 37 оқушы қатысты.Қатысушыларымыз келесідей жүлделі орындарға ие болды . Ал біздің мектептен  Чуклина С.В . 6 а сынып оқушысы облыстық жарыстын реттеуінен өтіп жеңіл атлетикадан 4- орынға  ие болды. Жаттықтырушы: Усумбеков К.А.

https://www.instagram.com/p/DA3HA6YIkOy/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Республика көлемінде өткізілген “Даналық ұстаздан” челленджіне біздің мектептің ұстаздары қатысып “Ұстазым” әнін орындады.

https://www.instagram.com/reel/DApxHLFI5TM/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

2024 жылдың 3 қазанында  оқушылардың бойына үлкенді сыйлап, құрметтей білуге, қайырымды болуға тәрбиелеу, қайырымдылық қасиеттерді сіңіру мақсатында құттықтау видеосы түсірілді.

https://www.instagram.com/reel/DArI9LeIFMQ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Тақырыбы: «Қоныс аударатын және қыстайтын құстар »
Мақсаты: қыстап қалатын және жыл құстары туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру.
Құстардың жылы жаққа ұшып кету себептері туралы түсінік беру. Құстарға деген сүйіспеншіліктерін арттыру. Құстарды қорғауға және қамқор болуға үйрету. Өткізген:Абилкасимова Ж.К. Демалыс кезіндегі топ.

https://www.instagram.com/reel/DAyKE61IY46/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Кайпбергенова С.А. “ЖКЕ негізгі түсініктері мен терминдері” “Даналық ұстаздан” атты 07.10.2024 күні 2”А”сыныбымен тәрбие сағатын өткізді.
Мақсаты: Ұстаздың адам өмірінде алатын орны зор екендігін,ұстаздарды құрметтеу,сыйлау және құрметтеу қасиеттерді оқушылар бойына дарыту. Ұстаз еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/p/DA1V_iEIzC4/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

08.10.2024 жылы Мағауия Хамзин атындағы мәдениет сарайынан  серіктестігіміз «Қуыршақтар» үйірмесінің жетекшісі: Асылбекова М.Н. мен оқушылары біздің мектеп — интернатына келіп «Тышқан мен кірпі» атты қойылым қойып, “Ертегілер” атты кітаптар көрмесімен жалғасын тапты, қойылым балаларға ерекше көңіл күй сыйлады.

https://www.instagram.com/p/DA3A3ABIEOZ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

08.10.24 ж кітапхана белсенділерінің алғашқы отырысы өткізілді.
10 «А» Гатауллин Р,Тимуров И, 8 «Б» Мухамеджаров С. «Кітап-білім көзі» стендіндегі хабарламалармен танысты.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай ұсынылған кітаптар тізіміне назар аударылды. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында “Өзің оқы,өзгеге ұсын” іс-шарасын әр дүйсенбі сайын кітапханада дауыстап оқу, сыныпта үзіліс кезінде қазақ тілі мұғалімі, кітапханашы кітап оқып түсіндіреді. Ирина Владимировна мен Маржан Рымкуловна ұстаздардың кітап алып, мерзімді басылымдардан көптеген материалдармен танысып білім беру барысында мотивация алып тұрулары,өткіген сабақтарының тиімділігін «Білімді ел», «Ізденіс» газеттеріне жолдап тәжрибиелерімен бөлісіп отыруға кеңестерін беретінін айтты. Кітапхана белсенділері әр тоқсанда кітап,оқулықтардың тазалығын қатаң қадағалап мұғалімдер мен ата аналарға ескерту қажеттігін айтты.

https://www.instagram.com/p/DA3Ia_motuU/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

09.10.2024 ж.Нұртас Дәндібайұлының туғанына 120жыл толуына орай 5”б” сынып оқушылары “Қазақ халқының ұлы” тақырыбында сынып сағаты өтті.
Мақсаты: Оқушыларға Нұртас Дәндібайұлының өмір жолы мен қызметін,қазақ халқы үшін жасаған ерен еңбегімен таныстыру,отансүйгіштік қасиеттерін дамыту,өз елінің тарихына деген қызығушылығын арттыру.5”б” сынып жетекшісі Қали М.Т.

https://www.instagram.com/p/DA5ulnno6Um/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

11 қазанда  5-6 сынып оқушыларымен «Мамандықтар туралы не білеміз»тақырыбында психолог сағаты өтті. Сабақтың басында психолог Каримова  Г.У. балаларға «Еңбекке деген көзқарас» астарлы әңгімесін оқып, «Мамандық»сөзінің түсінігін ашты. Оқушылармен » болашақта «Мен кіммін?»содан кейін «Көкөністерді тап»,анаграммалар, текшелерден қарапайым үй», «Кәсіптер әлемі», «Мамандықты анықта» жаттығуларына көшті. Сабақ соңында балалар «Мамандықтар»бейнеролигін тамашалады.

https://www.instagram.com/p/DA-kliIIM2X/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

11.10.24ж жоғарғы сынып оқушыларына арналған мектеп медбикесі Рустем Д. “Ұлдар мен қыздар- екі түрлі әлем” атты әңгіме жүргізді.https://www.instagram.com/p/DA-_Gbioq9y/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12.10.2024ж. «Біздің есімдеріміз нені білдіреді?» танымдық іс-шара өтті.
Мақсаты: Оқушыларға өз есімдерінің шығу тегі мен мағынасын түсіндіру.
Тарихи,мәдени және этнографиялық деректерді қолдана отырып, есімдердің мәнін ашу.
Оқушылардың өзіндік ерекшеліктері мен даралығын құрметтеуге, ұлттық құндылықтарды бағалауға тәрбиелеу.
Есім әр адамның жеке басын танытатын ерекше белгісі ғана емес, оның тарихы мен мәдениетінің ажырамас бөлігі болып табылады. Әрбір ата — ананың баласына есім таңдауда өзіндік себептері болады.
Іс -шарада,балалардың өздерінің есімдері туралы қысқаша қысқаша мағлұмат берілді. Балалар өздерінің портреттерін салды,астына есімдерін жазып.Сергіту сәтінде балалар би билеп,шармен ойын ойнады. Соңында балалар тәттілермен қуанды.Тәрбиеші:Қали М.Т.

https://www.instagram.com/reel/DBDd_Ifovch/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Жоспар бойынша 3Б, 3Г сыныптарда « Отан неден басталады?»оның барысында оқушылар тақырыпты басқатырғыштардың, түрлі әдістемелік ойындардың көмегімен телефон арқылы QR кодының көмегімен өз Отаны туралы жаңа білім алды. Рефлексия «Сиқырлы доп» әдісі бойынша жүргізілді.

https://www.instagram.com/reel/DBG2MMioHxj/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп-интернатта «Ойынға салауатты көзқарас» атты сынып сағаты өткізілді. Сынып сағатының мақсаты: балалардың ұлттық ойындар туралы білімдерін кеңейту. Салауатты өмір салтын ұстану үшін ойынға деген қызығушылықты арттыру.

https://www.instagram.com/p/DBG2XdeoPlt/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

15 қазан күні әлеуметтік педагог Төкішева А.Т. «Әр баланың құқығы – мемлекет құндылығы» тақырыбында 5-10 сынып оқушыларына әңгімелесу сағатын өткізді. Мақсаты: оқушылардың құқықтары мен міндеттері туралы білімдерін толықтыру. Әр түрлі өмірлік жағдайларда өз мүмкіндіктерін жеке және қоғам пайдасына сәйкес шешім қабылдай алу әрекеттерін дамыту.

https://www.instagram.com/p/DBJd6Y0ociv/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы бойынша «SMART- Бала»жобалық жұмысында география пәнінің мұғалімі: Кайшманова  А.К «Табиғатты сақта»челендж сабағын өткізді Мақсаты: оқушыларда адамның табиғатпен байланысы туралы түсінік қалыптастыру және табиғаттағы мінез-құлық ережелері туралы білімді бекіту.

https://www.instagram.com/reel/DBLQyI0oNk6/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

16.10.2024 жылы «Біртұтас тәрбие»   жұмысының жоба жұмысы «Еңбегі адал- жас өрен»  7а, 8а сыныптарда «Адал азамат,адал еңбек,адал табыс»тақырыбы бойынша сынып сағаты өтті. Мақсаты: балаларда «Адал азамат,адал еңбек, адал табыс» ұғымдары туралы адамгершілік этикалық идеяларды қалыптастыру және бекіту. Тәрбиеші: Ауельбекова Р. К.

https://www.instagram.com/p/DBN-fhnq8ov/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

16.10.2024 жылы тәрбиеші Сапарбекова Г.Д  0 «Б» және 1″Б» сыныптары арасында «Жолда жүру ережесі» туралы тәрбие сағатын  өткізді.Мақсаты: оқушыларды көшеде дұрыс жүріп, жол ережелерін, қауіпсіздігін білуге, есте сақтауға тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DBN9-TpJxzH/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Ұшқыр ой алаңы” жобасын жүзеге асыру бойынша жүргізілген “Қыран елім-Қазақстан” суреттер сайысы өткізілді. Мақсаты: мектеп оқушыларын Қазақстан Республикасының әр бір азаматын қадірлеуге, ел мен жеріне құрметпен қарауға және оқушылардың шығармашылығын  дамыту.

https://www.instagram.com/reel/DBN_A3bpwRh/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

17 қараша күні ерекше қажеттілігі бар балалар күніне орай интернат тәрбиеленушілері қаламыздағы ең үлкен ойын алаңы мен бірлескен дәмханасында @giraffe_kids_park_x_izzi_food қонақта болды. Осындай керемет көңіл күй сыйлаған @giraffe_kids_park_x_izzi_food ұжымына алғысымыз шексіз! Ойын-сауыққа шақырылған әрбір бала үлкен қуанышқа бөленді, ерекше көңілді күн естерінде ұзақ қалатыны сөзсіз.

https://www.instagram.com/reel/DBPGFTNogJQ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Көркемдік жетекші Регина Кулановна «Төрт тоқсанға — төрт өнер» жобасы аясында оқушыларға «Айтыс қазақ халқының ұлттық мұрасы» 5-10 сынып оқушылар арасында музыкалық іс-шара өткізді. «Айтыс — халық қазынасы» тақырыбында слайд көрсетіліп, оқушыларға айтыс өнері туралы түсінік берілді. Айтыстың түрлеріне жеке -жеке тоқталып түсіндіріліп, жас ақындар өз ойларын еркін толық жеткізе білді. Шәкірттеріміз өз өнерлерін көрсетті, балалар әнімен «Айтыс» аяқтады.
Мақсаты: қазақ халқының ұлттық құндылығы, шешендік өнер арқылы мәдениеттің баға жетпес мұрасы ретінде айтысты жан-жақты насихаттау, ұлттық рух пен патриотизмге, өз халқына және оның дәстүрлеріне деген құрмет сезімін тәрбиелеу, талантты шығармашылық жастарды анықтау. Балалар мен жастардың қазақ халқының музыкалық мәдениетіне деген қызығушылығын ояту, поэтикалық, ұлттық мәдениетке деген сүйіспеншілік сезімін ояту.

https://www.instagram.com/reel/DBQzf4Cpcpz/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

2024 жылдың 18 қазанында 8 “Б”сыныбында “География” пәнінің мұғалімі Кайшманова А.К. мен сынып жетекшісі Кайпышова Г.А. “Үнемді тұтыну” атты сынып сағатын өткізді.Оқушылар суды үнемді тұтынуға үйренді.

https://www.instagram.com/reel/DBUC5lOIe0Z/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

№10 Арнайы мектеп интернатында ұстаздар, тәрбиешілер мен оқушылар арасында «Кітап ашу-әлемді ашу» деген тақырыпта тренинг өтті. Мақсаты: Балалардың кітап оқуға қызығушылыған арттыру, кітап оқуды әдетке айналдыру. Ұстаздарға «Миға шабуыл» сұрақтары, «Бір сөзбен» әдісі қоланылды. Ұстаздар мен тәрбиешілер Қали М., Абильдина А.,Абилкасимова Ж., Кусбекова Г.,Кайпышева Г.ойларын ортаға салып, кітапты оқытуда әр ұстаз оқыған кітабы жайлы балаларға шабыттана, қызықтыра жеткізу деп түйіндесе , енді бірі, әр адам өз ризығына қанағаттанып қана қоймай , оны өзгеге де тиімді болуы керектігін пайымдады. Оқушылар да оқығанын, үйренгенін көрініс арқылы жеткізе білді. Барша ұстаз тренингтен өздеріне керек мағлұмат алды. Соңында « Мен оқыған,мен оқитын кітап» көрмесінен кітаптарды қарап қызықтады.

https://www.instagram.com/reel/DBUDGPcIzZx/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Өнегелі -15 минут.

https://www.instagram.com/reel/DBUEQ6xIUJQ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

2024 жылының 18 қазан күні «Арнайы мектеп-интернат жағдайында
ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға білім беру мен тәрбиелеуді іске асыру» тақырыбында ата-аналар жиналысы өтті.

https://www.instagram.com/p/DBXz9a-KDt-/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

 

21.10.2024ж. Республика күніне орай» 5″Б»сыныбында «Қазақ елі менің -Отаным»атты сынып сағаты өтті. Сынып тәрбиешісі: Қали М.Т

https://www.instagram.com/reel/DBaou-npvLj/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

 

«ДОСБОЛLIKE» бағдарламасы жоспары бойынша 1 «A»сыныбында «Хорошо,что я такой» атты сынып сағаты өтті.Сынып тәрбиешісі: Жунусова А.Е.

https://www.instagram.com/p/DBbL7a1qJjw/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

22 қазан күні  тәрбие жұмысының жоспары бойынша тәрбиеші: Адамбек Бота Серікқызы  3-сыныпта » Менің Республикам-менің мақтанышым!»оның барысында оқушылар тақырыпты демонстрациялық материал, коды мен дидактикалық құралдардың көмегімен ашты. Қауіпсіздік сағаты Қазақстан Республикасы күніне арналған мерекемен ұштастырылды.

https://www.instagram.com/reel/DBdRJAJpxqc/?utm_source=ig_web_copy_link

23.10.2024 ж. қазан айында дүниеге келген туған күн иелерін құттықтау мақсатында «Туған күн» кеші өткізілді.

https://www.instagram.com/reel/DBdoueYpOxO/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

24.10.2024 ж.  25 –қазан  Республика күніне арналған«Республикам мақтанышым» атты салтанатты саптық жиын өтті. Бұл іс-шараның мақсаты — патриотизмді, азаматтық борышты сезіну және әр адамның тарих алдындағы жауапкершілігін тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DBgHkNUp2p5/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

24  қазан- Кітапханашылар күніне орай мектебімізде  « Мәдениет мекені- кітапхана» атты челлендж  өткізілді. Мектебіміздің 39 жыл еңбек өтілі бар,ардагер кітапханашымыз  Искакова Роза Гылымжановнаны  мектеп тәлімгері мен өзін өзі басқару ұйымы  ерекше құттықтап, кітапханашы еңбегіне құрмет көрсетілді.

https://www.instagram.com/reel/DBf_DLuJcGt/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

30.10.2024  жылы  мектебімізде  «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы: жаңартылған мазмұны және енгізу алгоритмі» атты педагогикалық кенес өткізілді.Мақсаты: Қазақстандық мәдениет құндылықтары негізінде азаматтық жауапкершілік пен патриотизм, парасаттылық пен адалдық, ар-ұждан, рухани-адамгершілік қасиеттерін бойына сіңірген, үйлесімді дамыған тұлға қалыптастыру. Ұйымдастырушылар: ДТІЖО: Тастанбекова Г.Д. және тәрбиешілер бірлестігі. «Апта дәйексөздерін  пайдалана отырып сынып сағаттарында ұлттық құндылықты сіңіру» Ауельбекова Р.К,«Ұлттық құндылықтарды дәріптеуде « Жасанды интеллект» технологиясын қолдану ерекшеліктері»Искакова З.Б, «Дәстүрден тыс әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып тәрбие сағаттарында ұлттық құндылықтарды дәріптеу» Садыкова К.С. , «Ұлттық ойын – ұлт қазынасы» Ибраева М.Р.  тақырыптарында баяндамалар  оқылды , білім беру мазмұны мен сынып сағаттары арқылы құндылықтарды қалай енгізуге болатыны талқыланып,әдіс- тәсілдері түсіндірілді. Педагогикалық кенестің соңы ұлттық ойынымыз «Ақсүйек» ойынымен қорытындылады.

https://www.instagram.com/reel/DBxmqYYJtAq/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Қазан айында №10 арнайы мектеп-интернатында 5-6 «а» сынып оқушылары арасында «Қоғамға қызмет ету» атты іс-шара өткізілді. Іс-шарада балалар волонтерлік қозғалыстың не екенін білді, өзара іс-қимыл дағдыларын дамытты, өзара көмек пен волонтерліктің әртүрлі жағдайларын қол жетімді түрде талқылады.

https://www.instagram.com/reel/DB0TSChJC9t/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы бойынша «Қамқор» жобалық жұмысында мұғалім Т.К. Баймағамбетова 3 «Г» сыныбында «Қоғамға қызмет ету»практикалық жұмысымен сабақ өткізді.

https://www.instagram.com/reel/DB0U096pUHL/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Балқаш қаласының сервис колледжімен әлеуметтік әріптестік шарты бойынша күзгі демалыста бітіруші сынып оқушылары өз педагогтарымен, психолог Г.У. Кәрімовамен және сынып жетекшісі А. С. Нұрабековамен кәсіби сынамаларға шақырылды. Балалар колледжде ұсынылатын мамандықтар тізімімен танысты, оқу шарттары туралы білді (тегін жатақхана, тегін түскі ас, стипендияның болуы және т.б.), винегрет салаты мен торт жасау бойынша практикалық тапсырмаларды орындады. Оқушыларға кездесу ұнады, олардың кейбіреулері осы оқу орнында оқуды шешті

https://www.instagram.com/reel/DB1QUbFIxg6/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Ұлттық құндылықтар-ұлықталған құрылтай» тақырыбында Қарағанды қаласында 1 қараша күні Қарағанды облысы сынып жетекшілерінің  І-ші құрылтайы өтті.

Мақсаты: рухани-адамгершілік қасиеттерді, азаматтық жауапкершілік пен патриотизмді, парасаттылық пен адалдықты дамыту, сынып жетекшілердің ұлттық мәдени құндылықтарды оқушының бойына үйлесімді сіңіру бойынша озық тәжірибе алмасуы.

Құрылтай үш блоктан тұрды.

1. Көрме
2. Сынып сағаты мен сыныптан тыс жұмыс бойынша шеберлік сағаттары
3. Пленарлық отырыс
4. Пленарлық отырыс барысында Республикамызда биыл біріші рет ұйымдастырылған «Үздік сынып жетекші-24» байқауының облыстық кезеңінің жүлдегерлерін марапаттау салтанаты өтті.

 

№10 арнайы мектеп интернатының тәрбиешісі Садыкова К.С. байқауға қатысқаны үшін, Алғыс хатқа ие болды.

https://www.instagram.com/reel/DB8nUhept8q/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

05.11. күні «Біртұтас тәрбие» жоспары бойынша 6,7 «Б» сыныпта «Қазақстандағы әлемдік діндер» атты сынып сағаты өтті.
Мақсаты: Діни наным — сенім мен олардың пайда, зияны турасында өмірден нақты мысалдар келтіре отырып түсіндіру.

https://www.instagram.com/reel/DB_1A8KIp3o/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы бойынша жобалық жұмыста педагог Рафикова О.Ю. «Ресурстарды ұтымды пайдалану» 3 «Б» сыныбында практикалық сабақ өткізді, онда балалар ресурстарды  ұтымды пайдалануды көрсетті: су мен жарықты үнемдеу, пайдаланылған қағаздан ұшақ жасау.

https://www.instagram.com/reel/DCBWFYHpAh-/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

07.11.2024 жылы «Біртұтас тәрбие» тәрбие жұмысының жоспары бойынша 7а, 8а сыныптарда «Құқық бұзушылықтар мен құқық бұзушылықтардың түрлері»тақырыбында сынып сағаты өтті. Мақсаты: адамгершілік құқықтық тәрбиені дамыту,жауапкершілікке тәрбиелеу. Тәрбиеші:Ауельбекова Р. К.

https://www.instagram.com/reel/DCDwhrXJMWy/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

07.11.24 күні  Оқушылардың мемлекеттік рәміздер туралы білімдерін тексеру мақсатында “Өз еліңнің рәміздерін білесің бе?” тақырыбында 5-10 сыныптар арасында сауалнама жүргізілді.

https://www.instagram.com/reel/DCD1jI2IV2X/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Ұлттық құндылықтарды дәріптеу мақсатында үзіліс кезінде білім алушылардың бос уақытын ойын түрінде тиімді ұйымдастырылады.

https://www.instagram.com/reel/DCD2cO5IVMe/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Smart bala жобасы сыныптағы ең озық технологияларды пайдалану немесе білім берудегі соңғы трендтерді үнемі қадағалап отыру ғана емес, бұл оқыту-оқыту әдістері! Олардың барлығы оқушыларға көбірек бағытталған жаңа оқыту стратегияларын қолдануға бағытталған. Бұл инновациялық бағдарламалар оқушыларды сабақ барысында сыныптастарымен және мұғалімдермен белсенді түрде қосылуға және өзара әрекеттесуге шақырады. Сонымен, біздің мұғалімдер инновациялық технологияларды қолданады.

https://www.instagram.com/reel/DCOOJ81pUVN/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Біртұтас тәрбие жұмысы жоспарына байланысты 3”В”сыныбында Искакова З. Б.  ұлттық валюта-теңге күніне орай «Ұлттық теңге- Тәуелсіздігіміздің нышаны» атты  тәрбиесі сағатын  жүргізді. Тәрбие сағаты барысында оқушыларға теңгенің шығу тарихы туралы айтылып,  тақырыпқа байланысты ойындар ойнады.

https://www.instagram.com/reel/DCOsxAHJzwq/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Шабыт» әлеуметтік жоба жоспары бойынша  9 “Б” сынып оқушылары арасында дефектолог мұғалім: Есенгелди Жибек,  жазушы Бердібек Соқпақбаевтың 100 жылдық мерей тойына орай “Театр ойыны қуыршағы Бибабо” тақырыбында, бибабо қуыршағын оқушыға жасатып, театр ойыны түрінде сабақ жүргізді. Мақсаты: Әлемдік деңгейде ЮНЕСКО бойынша атап өтетін Бердібек Соқпақбаев ты таныстырып, бибабо қуыршағын жасату, маңызын түсіндіру.

https://www.instagram.com/reel/DCQt5BxJmYj/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Биыл мемлекет қайраткері, қазақ әдебиетінің негізін қалаушы, ақын-жазушы Сәкен Сейфуллиннің туғанына 130 жыл толуына байланысты №10 мектеп интернатында тәрбиелік-іс шара өтті.
Мақсаты: Мұғалім үш бәйтеректің бірі Сәкен Сейфуллин жайлы мәлімет бере отырып, өмірі мен еңбектерімен таныстырды. Туған жеріне деген сүйіспеншілікке, патриотизмге тәрбиелеп, қазақ елінің тарихын, мәдениетін құрметтеуге баулыды.
Оқушылар Сәкен Сейфуллиннің өмір баянымен танысып, «Көкшетау», «Ақсақ киік», «Туған ел» туралы өлең шумақтарын оқыды.

https://www.instagram.com/reel/DCQ1DZyJ4Zw/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12 қарашада жаратылыстану сабағында « Балқаш көлі» тақырыбында сабақ өткізілді Мақсаты: оқушылардың суға ұқыпты қарау туралы белсенді өмірлік ұстанымын қалыптастыру.

https://www.instagram.com/reel/DCQ2QxJJtHH/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12 қараша күні әлеуметтік педагог Төкішева А.Т. «Буллинг жағдайы: агрессор, куәгер және жәбірленуші» тақырыбында 7 Б сынып оқушыларымен әңгімелесу сағатын өткізді. Мақсаты: Оқушыларды өмірде кездесетін буллинг түрлерімен таныстыру. Оқушыларда буллингке қарсы көзқарас қалыптастыру және адамгершілік қасиеттерін дамыту.

https://www.instagram.com/p/DCQ3fn_KShI/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

14.11.2024 ж. 9 «А» сынып оқушыларының экология бригадасы «Салауатты тамақтану» тақырыбында сыныптар арасында  үгіт-насихат жүргізді. Педагог-дефектолог:  Кайшманованың жетекшілігімен балалар сыныптарда жүріп, көрнекілікке сүйене отырып, оқушыларды салауатты өмір салтын ұстануға шақырды.

https://www.instagram.com/reel/DCV85XRIuHO/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

14.11.24 күні Мектебіміздің кітапханашысы Искакова Р.Ғ. 0-5 сыныптар арасында “МЕНІҢ СҮЙІКТІ КІТАБЫМ” тақырыбында тренинг өткізді.

https://www.instagram.com/reel/DCXL0hpo5jM/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Қазақстанда Халықаралық темекі шегуден бас тарту күніне орай мектебімізде “Темекі-адамзат қасіреті” тақырыбында 5-10 сыныптар арасында плакаттар байқауы өтті.

https://www.instagram.com/reel/DCY-z0SI4cg/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

15 қараша “Ұлттық Валюта — Теңге”күніне орай кітапханашы Искакова Р.Ғ. 5-10 сынып оқушыларына мектебіміздің бас есепшісі Дәметкұл Сағындыққызымен кездесу өткізді.

https://www.instagram.com/reel/DCZDDP1Ixw6/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Біртұтас тәрбие бағдарламасының әлеуметтік жоба жоспарына сәйкес “Ұлттық теңге-ұлт мақтанышы” тақырыбында 2Б сынып оқушыларымен Абильдина А.И. тәрбие сағатын өткізді. Оқушылардың қаржы сауаттылығын арттыру мақсатында топтық жұмыс,ақшамен танысу,ақша тарихы жайлы мәліметтер айтылды.
https://www.instagram.com/reel/DCbROe8Iat2/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Біртұтас тәрбие жұмысы жоспарын іске асыру жолында 3 “а”’ , 4 “а” сынып оқушыларымен “Өз денсаулығым өз қолымда” атты дөңгелек үстел өтті.
Мақсаты: Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол іздеген әлдеқайда тиімдірек екендігін ұғындыру, дене тәрбиесіне, салауаттыққа дағдыландыру.

https://www.instagram.com/reel/DChDOH4IXBU/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

19.11.24 ж. педагог-дефектолог  А. К. Кайшманованың жетекшілігімен «Дәрумендер» тақырыбында 9 «А» сынып оқушыларының үгіт бригадасы жұмыс жасады.

https://www.instagram.com/reel/DCjP0JEJTqb/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

19.11. күні мектебіміздің «Айналайын» өзін-өзі басқару штабы мен аға тәлімгер: Ибраева М.Р. ұйымдастыруымен  “Біз ЖИТС-ке қарсымыз!” тақырыбында митинг өтті.

https://www.instagram.com/reel/DCjv4COomhp/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

22 қарашада  дефектолог-мұғалімдер: Кайшманова А.К.  мен  Есенкулова  А. А. -ның жетекшілігімен  7-8 сыныптардың жас экологтары  «Энергияны үнемде «тақырыбында насихат жүргізді. Оқушылар өз құрдастарына энергияны үнемдеудің маңыздылығын жеткізу үшін көрнекі материалдарды қолдана отырып, сабақтарға қатысты.

https://www.instagram.com/reel/DCqkuxLpTZ5/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Демалыс күні, мектеп тәрбиеленушілерімен «Менің сүйікті мультфилимдерім» тақырыбында сынып сағаты өтті. Мақсаты: балалардың көркем әдебиетке, кинематографияға деген қызығушылығын арттыру. Бір-біріне деген достық, дұрыс қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/p/DCx7r5Oq3dr/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA

Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында құрылған “Ата-аналарды педагогикалық қолдау” орталығының ұйымдастыруымен “Сапалы ұйқы, дұрыс тамақтану — денсаулық кепілі” атты танымдық-ақпараттық ата-аналар жиналысы өтті. Жиналысқа 10 арнайы мектеп-интернатының дәрігері Айгул Сламкуловна қатысып ата-аналарға тақырып бойынша ақпараттар мен кеңестер беріп өтті. Сонымен қатар ата-аналар өздерінің пікірлерін білдіріп, тәжірибелерімен бөлісті. Қызықты ойындар ойналып жиналыс өз дәрежесінде өте жақсы өтті.

https://www.instagram.com/reel/DCx8G7TJS2d/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«№10  арнайы мектеп- интернаты» КММ-де антитеррорлық төтенше жағдайларға байланысты кесте бойынша оқу- жаттығу өтті. «Дауыстама» арқылы жалпы хабар берілді. Мектеп оқушылары, мұғалімдер,кіші қызметкерлер антитеррорлық жағдайға дайындығын көрсетті.

https://www.instagram.com/p/DCySop0qyq6/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

25.11 психолог  Каримова Г.У. «Кідірт, айналама қарасам»атты сабақ-тренинг өткізді.Балалар интерактивті тақтаның көмегімен эмоцияларды болжап, байланыстырды.

https://www.instagram.com/reel/DCydQU8Jrs8/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Біртұтас тәрбие жоспарына сәйкес 2<а>және 2<б> сыныбында тәрбиеші: Жунусова А.Е. <Өмірге салауатты қадам>атты сынып сағатын өткізді.
Мақсаты:Оқушыларды салауатты өмір салтын қалыптастыруға, жеке бас гигиенасын сақтауға,дұрыс тамақтануға, дене шынықтыру мен спортпен шұғылдануға тәрбиелеу.
Салауатты өмір салтын ұстану керек.Яғни,адам бақытты болу үшін оған денсаулық керек, ал денсаулықтың кепілі- салауаттылық.Салауатты өмір салтын жандарыңа жан серік етіңдер.

https://www.instagram.com/p/DCyvQkyKHrs/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

26.11.2024  жылы  бастауыш сынып оқушылары мектеп кітапханасына  саяхат жасады. Мектебіміздің кітапханашысы: Искакова Р.Г.  абонемент, оқу залы міндеттерімен таныстырды. Мәдениет,тәртіп,ұқыптылық,жауапкершілікпен кітап алып оқу керектігі түсіндірілді.

https://www.instagram.com/p/DC1axN4qWqF/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

26.11.24 ж. «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында «Үнемді тұтыну» үгіт-насихат бригадасының апталығы  аяқталды. Қорытынды сөз дефектолог-педагогтардың жетекшілігімен «Суды сақта» тақырыбында 6 «А» сынып оқушыларының үгіт бригадасы аяқтады.
https://www.instagram.com/reel/DC03bRiJHRy/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Мектеп-интернатымызда дәстүрге айналған кезекті “Туған күн кеші”өткізілді.
Өткізген: 9 б сыныбы,сынып тәрбиешісі:Абилкасимова Ж.К.

https://www.instagram.com/reel/DDD5z5Bpa8g/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Біртұтас тәрбие” бағдарламасының “Өнегелі 15 минут” жобасын жүзеге асыру аясында 8 “Б” сыныбының оқушысы Аманкелді Назым анасына деген көмегін көрсетуде аспаздық өнерін паш етті.

https://www.instagram.com/reel/DDD6QurJYtE/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Еңбегі жас өрен” жобасы аясында “Еңбек күніне” орай сынып сағаты өтті. Мақсаты:
— мамандық әлемі және оның ерекшеліктері туралы дүниетанымын кеңейту;
— оқушылардың өмір туралы, мамандықтар туралы көзқарасын дамыту, алдағы уақытта мамандық таңдауда дұрыс жолда болуына себепкер болу;
— таңдаған мамандығының өз бейімділігі мен қабілетіне сәйкес келуін нақтылау, өз — өзін танудың жалпы әзірлігін қалыптастыру.

https://www.instagram.com/reel/DDD62bTJum9/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Оқушылардың демалыс күндерін қызықты өткізу мақсатында «Жастар таланттар слеті» ұйымдастырылды.
Мақсаты:Балалардың өнерге деген қызығушылығын арттыру.Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

https://www.instagram.com/reel/DDEPa2IJTaH/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасын іске асыру аясында ,педагог: Сүлейменованың жетекшілігімен «Жануарлар мен құстарды тамақтандыру» іс-шарасы өткізілді. Бұл іс-шараның мақсаты бірінші сынып оқушыларына біздің өлкеміздің құстары мен жануарларына ұқыпты қарауға, қыста оларға көмектесуге деген ұмтылысты тәрбиелеу болды. Осы бағдарлама аясында қыстайтын құстар туралы әңгімелер жүргізілді, мультфильмдер, презентациялар көрсетілді, олардың кейіпкерлері біздің қауырсынды достарымыз – құстар мен жануарлар болды. Бірінші сынып оқушылары қыстайтын құстар туралы құстарды тамақтандыруға болатын және көптеген қызықты нәрселерді білді. Балалар ата-аналарымен бірге құстар мен жануарларды тамақтандырды, осылайша олар біздің ағаларымызға қатал қыста аман қалуға көмектесе алатынын сезді. Осы бағдарлама аясында «Біздің қысқы достарымыз» атты  суреттер байқауы өткізілді. Балалар құстарды қалай тамақтандыратынын, саябақтар мен үйлердің жанына қоректендіргіштерді іліп қойды.

https://www.instagram.com/reel/DDH5zJqoLe7/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

03 желтоқсанда педагог А. К. Кайшманова 9 «А» сыныпта «Темекі шегудің адам ағзасына әсері» тақырыбында жаратылыстану сабағын өткізді. Оқушылар темекі шегудің зияны туралы айтып, темекіге жұмсалатын шығыстардың есебін жүргізді, нәтижесінде темекіге жұмсалуы мүмкін ақшаға тоңазытқыш немесе кір жуғыш машина немесе шаңсорғыш сатып алуға немесе елорда – Астанаға саяхат жасауға немесе витаминдер сатып алуға болады деген қорытындыға келді.

https://www.instagram.com/p/DDJ3RZAIP3C/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

04 желтоқсан күні әлеуметтік педагог Төкішева А.Т. 9 желтоқсан — Халықаралық сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес күніне орай жоғары сынып оқушыларымен «Адалдық сағатын» өткізді. Мақсаты: Қоғамның әр-түрлі орталарындағы сыбайлас жемқорлықтың алдын – алу, профилактикалық жұмыстарын насихаттау; сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы заңдарды негізге ала отырып, құқықтық мағлұмат беру.

https://www.instagram.com/p/DDJ2Db1I0ea/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Өнегелі 15 минут» 7 а, 8 а кл.

https://www.instagram.com/reel/DDL9wQEJ7wW/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында 6 «А» сынып оқушыларымен  «Үнемдеу-тұтыну» тақырыбында сынып сағаты өткізілді. Мақсаты: оқушыларда энергияны үнемді пайдаланудың қарапайым мәдениетіне  тәрбиелеу

https://www.instagram.com/reel/DDPy8WTopCG/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Психолог Г. У. Каримова «Заң және жасөспірім»тақырыбы бойынша тәуекел тобындағы балалармен әңгімелесті. Гүлмира Уахитқызы жасөспірімдерге «Заң» ұғымының пайда болу тарихын және адамға не үшін қажет екенін айтып берді. Оқушылармен  «Теріс қылық, құқық бұзушылық, қылмыс» дегеніміз  не екенін талқылады. Психолог өз сабағында «Жағдай», «Шифрлаушылар» сияқты тапсырмаларды қолданды. «Адам және заң» жаттығуы, мұнда балалар адамның құқықтары мен міндеттерін талқылап, адамның силуэтіне бұлт жапсырды. Соңында оқушылар «Заң және жасөспірім» бейнеролигін тамашалады.

https://www.instagram.com/reel/DDPzDjbI02n/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

2024 жылғы  25 қарашадан 10 желтоқсанға дейін  Қазақстанда “Зорлық-зомбылықсыз 16 күн” республикалық акциясы өтуде. Бұл бастама қоғамның назарын зорлық-зомбылықтың алдын алу мәселесіне аударуға бағытталған. Осыған орай 6 желтоқсан күні әлеуметтік педагог Төкішева А.Т. жоғары сынып оқушыларына түсіндірме жұмыстарын жүргізді.

https://www.instagram.com/reel/DDPzSMPoUPc/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Жоспар бойынша демалыс кезінде тәрбиеленушілермен “Болашақ біздің қолымызда “атты әңгіме — сұхбат өтті.Балалар өз ойларын білдіріп, топтық ойындар ойнады.

https://www.instagram.com/reel/DDWVbUsJFs4/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

09.12. күні “Елімнің еркіндігі-Тәуелсіздік” тақырыбында саптық жиыны өтті.
Ұлттық құндылықтарымызды ұлықтап, намысымызды оятқан, әлемге қазақты рухы биік халық ретінде паш еткен Тәуелсіздік күні құтты болсын! Биыл қазыналы, берекелі Қазақ елінің тәуелсіздігіне 33 жыл толды. Көк туы желбіреген, Әнұраны қалықтаған еліміздің барша азаматына береке-бірлік пен толағай табыс тілейміз!

https://www.instagram.com/reel/DDWvg2rIWRv/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

№ 10 арнайы мектеп- интернатында 16 желтоқсан – Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне орай «Жетістігімді еліме арнаймын» атты челленджі өткізілді. «Таланттар таңы» облыстық спорт және шығармашылық фестиваліне қатысқан жетістіктер бойынша марапатталып,«Атамекен» әнін бірге шырқады.

https://www.instagram.com/reel/DDZDPuvpH1r/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

9 « б» сыныбында 16 желтоқсан – Тәуелсіздік күніне орай « Мемлекеттік рәміздері- халықтың рухани бағдары» тақырыбында сынып сағаты өтті.

https://www.instagram.com/reel/DDeFU3dJ9Gz/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12.12.2024 ж. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында««Тарихың сенің тірегің»атты Тәуелсіздік күні қарсаңында танымдық викторина өткізілді. Бүгінгі жас ұрпақ еліміздің ертеңгі болашағы. Викторина арқылы сұраққа жауап беруге,оқығанын еске түсіріп, білуге құштарлықтарын арттыру, патриоттық сезімдерін ояту.Елінің. жерінің тарихын біліп жүруге дағдыландыру басты мақсат болды. 6-9 сынып оқушылары викторина сұрақтарына дұрыс жауап беріп, өздерінің еске сақтау қабілеттерін, көріп танысқан,білген, оқыған білімдерін көрсете алды. Қорытынды бойынша дұрыс жауабына берген жетон саны 9 болған 7 Б сынып оқушысы Жалғасбай Қайсар жеңіске жетті.Өмірбекова Ақмаржан 8 Б сыныптан және Аманбай Елжандар да 3-4 сұрақтарға жауап беріп талпыныстарын көрсете білді.

https://www.instagram.com/p/DDejuLbKu1v/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12.12.24ж.  Тәрбиеші-дефектолог : Турысбек Г.Т «Менің құқықтарым» тақырыбында сынып сағатын өткізді. Сынып сағатының мақсаты: Бала құқықтары туралы білімді өзектендіру.Оқушылардың күнделікті өмірдегі мінез-құлқының негізі ретінде құқықтық және моральдық нормаларды қалыптастыру.

13 желтоқсанда педагог-дефектологтар Кайшманова  А.К.  мен Есенкулова А. А.  жетекшілігімен жас экологтар «Су әлеміне  саяхат» тақырыбында сахна қойылымын көрсетті. Оқушылар адамдардың үйлеріне судың ұзақ жолы туралы айтып берді. Су мен энергияның әр тамшысына ұқыпты қарауға шақырылды. Қатысушылар: Александрова Елена 6 «А», Бакша Евгений 7 «А», Мұхаметжаров Санжар 8 «Б», Науменко Мирослав 9 «А», Гатаулин Рүстем 10 «А», Тимуров Ислам 10 » А »

https://www.instagram.com/p/DDgvxMJq-6P/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Біртұтас тәрбие жоспары «Ұшқыр ой алаңы» жобасы аясында дефектолог- мұғалімі: Сыздыкова Э.Т. «Тәуелсіздік- бабалардың ұраны» атты іс- шара өткізді.

https://www.instagram.com/reel/DDg610UpaTE/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

17 желтоқсанда оқушылармен «Біртұтас тәрбие» бағытында «Құстарға акция» іс-шара өтілді. Мақсаты: өлкеміздегі қыстап қалатын құстар жайлы, олардың қыстағы тіршілігі жайлы түсінік беру, құстарға қамқор болып, оларды қорғау.
https://www.instagram.com/reel/DDrWFjTJJjJ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

18.12.2024 ж. 5- 10 сыныптар арасында флорболдан мектеп біріншілігі өткізілді.

https://www.instagram.com/p/DDuB4ARqpWn/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

23.12.2024 ж. Біртұтас тәрбие жоспары бойынша 2 «А»сыныбында сынып тәрбиешісі: Кайыпбергенова С.А. «Ойынға салауатты көзқарас»тақырыбында тәрбие сағатын өткізді.Мақсаты:Балаларға салауатты өмір салтын насихаттау,физикалық,психологиялық,әлеуметтік дамуға әсерін көрсету,денсаулықты сақтау,нығайту дағдыларын қалыптастыру.

https://www.instagram.com/p/DD63QjKKl33/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Досболlike» бағдарламасы бойынша 5 «Б» сыныбында «Мен және күйзліс» атты психологиялық тренинг өтті.
Мақсаты: Күйзеліске теориялық тұрғыда хабар беріп, оны бейтараптандыру мен шешу жолын көрсету, меңгерту.
Оқушыларға нейро жаттығулар , әртүрлі қызықты ойындар ойнатылды.
Сынып жетекшісі:Қали М.Т.

https://www.instagram.com/p/DD8zg-_q7lS/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Мектебімізде Бастауыш сыныптарында Жаңа- жыл мерекесіне арналған “Ертегілер әлеміне саяхат”атты, мерекелік іс-шара өтті. Мерекеге әр -түрлі ертегі кейіпкерлері келіп, балаларға қызықты көңіл күй сыйлап, ата- аналар ойынға қатысып, көңілді әсер алды. Балалар би билеп, шыршаны айнала ән айтып Аяз атадан сыйлықтар алды.

https://www.instagram.com/reel/DD9cAampvjU/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Жаңа жыл — балалар мен ересектер үшін ең сүйікті және көптен күткен мереке! Міне, 5-10 сынып білім алушылары үшін бұл көптен күткен күн келді. Балалар шын жүректен көңіл көтеріп, ән айтты, биледі және ойнады.
Жаңа жылдық шырша қатысушылары көңілді өлеңдер айтып, Аяз Ата мен Ақшақарға тақпақ айтты, ата-аналармен және қонақтармен бірге қол ұстасып әндетіп би биледі, флешмобтарға қатысып, ертегі қойылымының кейіпкерлерімен суретке түсті, жаңа жылдық сыйлықтар алды.

https://www.instagram.com/reel/DD_PCzepecJ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының ұйымдастыруымен, желтоқсан айының жоспары бойынша «Зерделі зейін» Интеллектуалды ойыны өтті.
Ойын 3 кезеңнен тұрды.
І кезең. Таныстыру.
ІІ кезең. Жұмбақталған мақал (мақал-мәтелдер).
ІІІ кезең . Дода (Ұяшықтағы сұрақ)
Ойынға бастауыш сынып оқушылары, ата-аналарымен бірге белсене қатысты. Ойын соңында қатысушыларға ұпай саны бойынша орындар беріліп, марапатталды.

https://www.instagram.com/p/DD_UREkKLna/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Заманының заңғар тұлғасы Махамбет Өтемісұлының туғанына 220-жылтолуына орай «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында патириоттық сағат өткізілді.Махамбеттің өлеңдерінен «Мен,мен мен едім», «Нарын», «Қызғыш құс, қызғыш құс» үзінді оқып, шағын сахналық батыр сарбаздар кейпін бейімдеді.Іс-шара соңы кітап сөресінен кітаптарға шолу жасалып ақынның халқын, Отанын сүюге тәрбиелейтін шығармаларымен таныстырылды.

https://www.instagram.com/reel/DD_xIR8JIdj/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Отбасы — өмірдегі ең маңызды құндылық, шабыт көзі және сіз әрқашан қуанатын тыныш аймақ. Сонымен, біздің балаларымыз Smart Bala жобасы аясында, мұғалім А.Ж. Мұхажанованың жетекшілігімен ата-аналарға деген сүйіспеншіліктерін білдірді.

https://www.instagram.com/reel/DD_v44wpo-P/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

25.12.2024 ж.«№10 арнайы мектеп-интернатында сынып тәрбиешісі: Қали М.Т. 5 «б» сынып оқушылары мен ата-аналарға «Қыс кезіндегі қауіпсіздік» ережесін түсіндірді.
1. Жаңа жыл мерекесіндегі қауіпсіздік.
2. Мұз айдындағы қауіпсіздік ережелері.
3. Боран кездегі қауіпсіздік ережесі.
4. Суықтан үсу кезіндегі алғаш көмек көрсету.

https://www.instagram.com/p/DD_1f6RKTGn/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

10.01.2025 жылы 2”А” сыныбында “Адамгершілік ұғымдарының білгірлер әлемі” тақырыбында сынып сағаты өтті.Мақсаты: Адамгершілік ұғымдарының мәнін түсіндіру,оқушылардың бойында жақсы қасиеттерді тәрбиелеу,мейірімділікке тәрбиелеу.Тәрбиеші: С.А.Кайпбергенова.

https://www.instagram.com/p/DEpXM7XoURM/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«БІРТҰТАС ТӘРБИЕ» бағдарламасы бойынша «SMART BALA» бағдарламасы аясында 13.01.2025 ж.көркемдік жетекші: Р. К. Искакова «Бір жер , бір халық, бір болашақ»зияткерлік ойынын дайындап, өткізді. Мақсаты: отансүйгіштік пен азаматтыққа, туған республикаға деген мақтаныш сезімін тәрбиелеу. Міндеттері: танымдық белсенділікті, интеллектті дамытуға, оқушылардың ой-өрісін кеңейтуге ықпал ету,төзімділікке тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DEwyu-7JnrR/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

17 қаңтар күні әлеуметтік педагог Төкішева А.Т. 5-10 сынып оқушылары арасында «Зиянды әдеттерден аулақ болайық» атты әңгімелесу сағатын өткізді. Мақсаты: — денсаулықтың қымбаттылығын, өмір сүру қажеттілігінің бағалы байлық екенін түсіндіру; -жасөспірімдерді жаман әдеттерден аулақ болып, өскен ортадан тек қана жақсы әдеттерді бойына сіңіруге баулу.

https://www.instagram.com/p/DE7TsQoIpqS/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Жоспары бойынша демалыс кезінде тәрбиеленушілермен “Жақсы мен жаман деген не? “ тақырыбында әңгімелесу жүргізілді.Балалар өз ойларын білдіріп дидактикалық ойындар ойнады. Өткізген:Абилкасимова Ж.К.

https://www.instagram.com/reel/DFCOnD-oJoY/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Балалардың көңілді демалысы.Таза ауада қозғалмалы ойындар ойнап,денсаулықтарын нығайтты.

https://www.instagram.com/reel/DFCPR4PoDd2/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Үнемді тұтыну.

https://www.instagram.com/reel/DFCP2dtIAtj/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Өнегелі -15 минут”

https://www.instagram.com/reel/DFDX62kI60M/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында, «Ұшқыр ой алаңы» жобасы бойынша «Алтын қақпа» — интеллектуалды ойыны ұйымдастырылды.Ойынның мақсаты:

-«Алтын қақпа» интеллектуалды ойын арқылы балалардың алған білімдерін бақылау.
-Сөздік қорын,ой-өрісін,тіл байлығын дамыту,есте сақтау, дүние танымын кеңейту.
-Еркін сөйлеуге,Отанды сүюге,тілін құрметтеуге тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DFE4jbUJcOJ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

21.01.2025 жылы 8”Б” сынып оқушыларымен “Ақын, әдебиет негізін қалаушы Ілияс Жансүгіровтің туғанына 130 жыл” атты сынып сағаты өтті. Мақсаты: Ілияс Жансүгіровтің өмірі мен шығармашылық жолына шолу жасау. Оқушыларға Ілияс Жансүгіровтің еңбектерінің маңыздылығын көрсету. Сынып сағатында оқушылар ақынның өмірбаяны,еңбектерімен танысып, хронологиялық кесте құрды, ақынның өлең шумақтарын оқып, әр түрлі тапсырмалар орындады.

https://www.instagram.com/reel/DFFe5b7pwNT/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

23.01.2025ж күні «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында ұйымдастырылған «Құстарға қамқорлық» акциясы бойынша 2 «А»,2″Б» сынып оқушылары арасында Абильдина А.І, Макенбаева Н.К сынып сағатын өткізді. Мақсаты: Оқушыларға құстардың табиғаттағы рөлін түсіндіру, олардың өміріне зиян келтірмеу,қорғау мен қамқорлық көрсету қажеттілігін ұғындыру.Сабақ барысында оқушылар құстар түрлерімен танысып, түрлі дидактикалық ойындар ойнады. Сабақ соңында мектеп ауласына шығып, құстардың ұясына жем салып, қамқорлық көрсетті.

https://www.instagram.com/reel/DFKbWklpfK2/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Қоғамға тәртіп не үшін қажет» тақырыбында сынып сағатын сынып жетекшісі Нурабекова А.С. 9-10 сынып оқушыларымен өткізді. Біз тәртіптің қоғамдағы тұрақтылықты, қауіпсіздікті және әділеттілікті сақтауға қалай көмектесетінін және мектебімізде және әлеуметтік ортада келісімді сақтаудың әрқайсымыз қаншалықты маңызды екенін талқыладық.

https://www.instagram.com/reel/DFKbx37JYbm/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

28.01.2025 ж Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында «Дәстүр» атты этнозалдың ашылу салтанаты өткізілді. .«Дәстүр» этнозалының ашудағы мақсатымыз-ұлттық құндылықтар мен қазіргі заманның өзекті мәселелерін салыстырып, олардың рухани маңызын ашу,оқушыларға ұлттық мәдениет, салт-дәстүр мен рухани құндылықтарды сақтау мен дамыту қажеттілігін ұғындырып,бойларына сіңіру.
Этнозалда халкымыздын, өнері, мәдениеті мен тұрмыс-тіршілігін бейнелейтін жәдігерлермен танысуға мүмкіндік бар.
Бұл этнозал — ұрпактар арасындағы рұхани көпір, халкымыздын, терең, тамыры мен бай тарихын ұлыктайтын орын болмақ. Мұнда ұлттык құндылыктарды
дәріптеп қана коймай, оқушыларымызға тәлім-тәрбие беру үшін көптеген іс-шаралар ұйымдастырылады.

https://www.instagram.com/reel/DFZ41DpJ7Yk/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

29.01.2025ж 6-10 сынып аралығында баскетболдан блиц-турнир өткізілді.

https://www.instagram.com/p/DFaFK23N8Zi/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Қаңтар айының 30-ы күні педагог-психолог Тұтқабай Н.А. 9-10сынып арасында “Мамандық таңдаудағы қателіктермен және олардың салдары” атты психологиялық дөңгелек үстел өткізілді. Оның мақсаты: оқушының өзі таңдайтын мамандық туралы ойын бір жүйеге келтіріп , дұрыс таңдау жасауына көмектесу. Мамандық таңдағанда қандай қателек, кедергілердің болатынын түсіндіру. Таңдаған мамандықтарына деген қызығушылыгын арттыру. Дөңгелек үстел барысында оқушылармен мамандыққа байланысты қызықты дидактикалық ойындар, карточкамен жұмыс, тауып көр, қандай мамандық атты ойын ойнатылды. Оқушылырдың көңіл күйлері бір қалыпты, мамандыққа деген көзқарасы, өз ойларын еркін жеткізіп, белсене қатысты.

https://www.instagram.com/p/DFcsh4KqhlU/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасының «Еңбегі адал жас өрен» атты әлеуметтік жоба аясында 6А сыныбында «Мамандықтар әлемінде» тақырыбындағы сынып сағаты.Мақсаты:оқушыларды әртүрлі мамандықтармен таныстыру, олардың қызығушылықтары мен бейімділіктерін анықтауға көмектесу, еңбекке деген құрметті дамыту, олардың ой-өрісін кеңейту және адам өміріндегі еңбектің маңыздылығы туралы түсінік қалыптастыру.

https://www.instagram.com/p/DGCfCa8KJIO/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

 

Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында ата — аналарды педагогикалық қолдау орталығының ұйымдастыруымен “Баланы логикалық ойлауға үйрету” атты танымдық сайыс өтті. Сайысқа оқушылар ата-аналарымен бірге қатысты. Бұл танымдық сайыстың мақсаты:
1. Ата-аналарға үй жағдайында логиканы дамытуға жаттығулар жасауға көмек қолын созу;
2.Оқушыларға жаттығу жұмыстарын жүргізуде ата –аналар үйде көбірек көңіл бөлу;
3. Өз ойын ашық айта білетін, білімді,тәрбиелі, көкірегі ояу ,көзі ашық азамат етіп қалыптастыру.
Сонымен қатар мектеп психологы «Ата-ананың эмоцианалды жан күйі» атты
Психологиялық тренинг өткізді. Бұл өткен тренинг ата — аналардың өз балаларын және өзін түсінуде көрініс табады деп сенеміз!

https://www.instagram.com/p/DFefaVAKrM3/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

№10 арнайы мектеп — интернатында 31 қаңтар күні дәстүрлі «Туған күніңмен, балақай!» атты туған күн мерекесі 6 «Б»,7 «Б» сынып оқушыларының ұйымдастыруымен өтті. Туған күн мерекесінде балалар туған күн иелеріне жақсы тілектер, ән айтып, би билеп, ойындар ойнатты. 6 «Б», 7 «Б сынып оқушылары туған күн иелеріне көтеріңкі көңіл — күй сыйлай білді.

https://www.instagram.com/reel/DFgJxQOI1M1/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Ақпан айының 3-і күні педагог- дефектолог Макенбаева Н.К 2″А» сынып оқушыларымен қоғам қайраткері Телжан Шонанұлына 110жыл толуына орай, сынып сағатын өткізді. Мақсаты: ғалым-педагог Телжан Шонанұлы жайлы мағлұмат бере отыра, оқушылардың рухани- адамгершілік тәрбиесін дамыту. Тәрбие сағаты барысында Алаш қайраткері өмір жолымен,еңбектерімен планшет арқылы архивте сақталған бейне жазбаларымен танысты.Тәрбие сағаты соңында мектеп кітапханасына барып кітапханашы Роза Ғалымжанқызы Телжан Шонанұлы аудармаларымен таныстырды.Балаларға бүгінгі күн есте қаларлық сәт болды.

https://www.instagram.com/reel/DFmfqDSJyuT/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

10 ақпан күні әлеуметтік педагог Төкішева А.Т. ұйымдастыруымен 5-10 сынып оқушыларына кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында мектеп инспекторлары Жанатқызы Камила, Коразбаев Н.А. кездесу болды. Мақсаты: білім алушыларға қылмыстың – қоғамға қауіпті әрекет, оның ішінде кәмелеттік жасқа толмағандардың қылмысы, қылмыстық жауапкершілік, оған қолданылатын жаза түрлері туралы ақпарат беру, құқықтық сауаттылығын арттыру. Ата заңымызға деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастырып, шыншыл да әділетті және парасатты тұлғаны қалыптастыру.

https://www.instagram.com/p/DF45aR7K3wu/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12.02. күні мектебімізде аға тәлімгер Ибраева М.Р. ұйымдастыруымен «Үздік тәлімгер FEST» байқауы өтті.Мақсаты:оқушылардың көшбасшылық, ұйымдастырушылық қабілеттерін дамыту,
тәлімгерлік құндылықтарды насихаттау,шығармашыл, белсенді оқушыларды анықтау.

https://www.instagram.com/reel/DGAc3Z4JpiN/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында ,мектебіміздің “Ата-аналарды педагогикалық қолдау” орталығының ұйымдастыруымен “Отбасылық үйлесімділіктің кілті — сенімді қарым-қатынас” атты ата-аналарға арналған іс-шарамыз өтті. Бұл іс-шарада ата-аналар 2 топқа бөлініп отбасындағы үйлесімділік жайында, бала мен ата-ананың арасында сенімді қарым-қатынасты қалай құруға болатындығы туралы пікірталасып, өз ойларын ортаға салды. Сол тақырыпта постер қорғап, ситуациялық сұрақтарға жауап берді. Арасында сергіту сәті орын алды. Сонымен қатар мектеп психологы ата-аналарға тренинг өткізді. Мектеппен тығыз қарым-қатынас орната отыра, баланың мектептігі өміріне белсене араласатын ата-аналарымызға алғыс айтамыз!

https://www.instagram.com/reel/DGC38naJa79/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

14. 02.25. 3 “а”, 4 “а” сынып оқушыларымен “Су-тіршілік көзі” атты тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: судың қасиеті оның табиғат үшін маңызы жайлы түсінік беріліп, қазақ халқының дәстүрінде суға деген құрмет ерекше орын алатыны жайлы айтылды.

https://www.instagram.com/reel/DGDYIljIV_p/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

16.02.2025ж. Жексенбілік топ балаларымен «Кім жылдам» атты қызықты спорт сағаты өтті! Барлық қатысушылар позитивпенен күш қуат алып, ептілік және командалық рухты көрсете білді.

https://www.instagram.com/p/DGKKjoAKcj_/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы бойынша «Қорқор» бағдарламасы аясында 17.02.2025 ж. 3 «Г» сыныбында «Мен жемшөп жасай аламын» тақырыбында балалар құстарға жем салатын құрал жасады. Құстарды қоректендіргіштер  өте пайдалы , өйткені құстарға қыста қиынға соғады, біздің қатал климатта өмір сүру қиын. Оқушылар  табиғатқа көмектесуге деген ынталары мен қабілеттерін көрсетті.

https://www.instagram.com/reel/DGKdkDYpjYX/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

18.02.2025 ж.»Біртұтас тәрбие»бағдарламасы аясында»Еңбегі адал жас өрен» жобасын іске асыру мақсатында «Еңбек түбі- береке» атты 6″Б»,7″Б» сынып оқушыларымен өнеге сағаты өтті. Мақсаты: Оқушыларды еңбексүйгіштікке ,іскерлікке, үнемді болуға, еңбек адамдарына құрметпен қарауға тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DGNjqxJphHL/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасының «Smartbala» жобасына сәйкес 19 ақпанда тәрбие жұмысының жоспары бойынша жоғары сынып оқушыларына өз мақсаттары мен армандары туралы ойлануға мүмкіндік беретін «Болашаққа хат» іс-шарасы өтті. Іс-шараның негізгі мақсаты оқушыларды бірнеше жылдан кейін өздері ашатын хаттарды жазуға ынталандыру болды. Бұл оларға өз ұмтылыстарын түсінуге және болашаққа жол картасын жасауға көмектеседі.

Шара соңында педагог К.Е. Кусайынова оқушыларды өздерінің болашағын қалыптастыруға ықпал ететін ойлары, сөздері мен іс-әрекеттері туралы үнемі ойлануға шақырды.

https://www.instagram.com/p/DGPrpyTqb4L/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Тәрбие жоспар бойынша Искакова З.Б 3 “В” сыныбында “Табиғатты таза ұстайық”” атты сынып сағатын өткізді. Мақсаты: оқушылардың санасына қоршаған ортаны таза ұстауға табиғатына деген сүйіспеншілігін арттыру.Оқушылар әр — түрлі ойындар ойнап білімдерін толықтырды.

https://www.instagram.com/reel/DGQUqKopwLR/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

5 » Б» сыныбы » Суды,тамақты,энергины үнемді тұтыну» тақырыбында іс-шара өтті.Мақсаты: Оқушыларға кез-келген затты үнемдей білуге үйрету,олардың пайдасы мен зияны туралы түсінік беру.

https://www.instagram.com/reel/DGfEYQ3pG_V/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

25.02.2025ж. Біртұтас тәрбие бағдарламасының әлеуметтік «Ұшқыр ой алаңы»жобасы аясында 8 -сынып арасында «Ұшқыр ой мен шешен тіл» интеллектуалды ойын өтті. Мақсаты: оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығы мен шапшаңдығын, танымдық белсенділігін арттыра отырып, өз ойларымен бөлісуге, дәлелдеуге үйрету, өз ойын ортаға салуға және ұлттық ойын арқылы балаларды салауатты өмір салтына тәрбиелеу.
https://www.instagram.com/p/DGfGkzRqrSp/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Ақпан айының жиырма төртінде 4 сынып оқушыларымен “Бесінші сыныпқа жол” атты тренинг жүргізілді. Мақсаты: бастауыш буыннан орта буынға ауысуға сыныптың психологиялық дайындығын ұйымдастыру. Оқушылардың зейінін тұрақтандыра отырып, қолмоторикасын, ойлау қабілетін дамыту. Түрлі ойындар барысында оқушылар белсене қатысып, өз білгендерімен бөлісіп, көңіл күйлері бір қалыпты болды. “Бесінші сыныпқа жол” атты тренингіміз әлді де қызықты психологиялық ойындармен жалғасатын болады. Психолог: Тұтқабай Н.А.

https://www.instagram.com/reel/DGdF2ooIAuZ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Ақпанның 25 күні 1 “Б” сыныбында ашық тәрбие сағаты өтті.Ашық тәрбие сағатының мақсаты : Қазақтың қолөнерін құрметтеуге, өнердің мәңгі өшпейтін ою — өрнектердің сыры мен қырын білу арқылы, балаларды шыдамдылыққа, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа ең бастысы ұлттық патриотизмге тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DGgIQkToTu2/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Ақпанның 26 күні 3 “В” сыныбында “ Мамандықтар әлемінде “ атты ашық тәрбие сағаты өтті. Сабақтың мақсаты : мамандықтар туралы мағлұмат беріп, оның ішінде өрт сөндіруші мамандығына тоқталды. Балалар қауіпсіздік ережелерімен танысып , көптеген ойындар ойнады.

https://www.instagram.com/reel/DGihHMgosR7/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

27.02.2025.ж.Тәрбие жоспары бойынша Акторгаева Г.Ж 6 «Б», 7 «Б» сынып оқушыларымен «Менің Отаным – Қазақстан» атты ашық сынып сағатын өткізді. Мақсаты: Оқушылардың Қазақстан туралы ой-өрістерін кеңейту, Отанға деген сүйіспеншілікке, еліміздің рәміздерін қастерлеуге үйретіп, туған жері, елі туралы танымдық қызығушылықтарын арттыру.

https://www.instagram.com/reel/DGmg0ESJ92-/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

27.02 күні Усумбеков К.А пен Бакиров Е.А. 5-10 сыныптар арасында жартылай волейболдан жарыс өткізді. Жарыс қызықты да тартысты болды, барлық қатысушылар жақсы дайындықпен келіп, өз шеберліктерін көрсетті. Әр команданың ұжымдық жұмысы мен қолдау көрсетуші рухы ерекше болды. Жеңімпаздарды құттықтаймыз, ал қалғандарына алдағы жарыстарда сәттілік тілейміз!

https://www.instagram.com/p/DGm6KOvoSok/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

28 ақпанда №10 мектеп-интернатында «Туған күн мен масленица» атты дәстүрлі іс-шара өтті!Балалар мерекенің барлық кезеңдеріне қуана қатысты: ән айтты, ойнады, көңілді болды. Ал соңында дәстүр бойынша барлығына дәмді құймақ пен тәтті сыйлықтар ұсынылды!

https://www.instagram.com/p/DGoCWE8IV46/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Өнегелі 15 минут” іс-шарасы аяында 5 “Б” сынып оқушысы Төлеуқан Абдинурдың әкесі баласына 7 атасын таныстыруы.
Сынып жетекшісі:Қали.М.Т.

https://www.instagram.com/reel/DGsGh2lIWxY/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

1 наурыз — Алғыс айту күні! 🎉

Бізге өсуге, білім алуға және жақсы адам болуға көмектескендерге шын жүректен алғысымызды білдіретін ерекше күн.

 

💛 Шыдамдылығыңыз бен біліміңіз үшін ұстаздарға рахмет!

💛 Махаббаттары мен қолдаулары үшін ата-анама рахмет!

💛 Достарыма  жылы сәттер үшін рахмет!

https://www.instagram.com/p/DGnY2n-IIIy/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

1- наурыз – Дүниежүзілік азаматтық қорғаныс күні. Осы күнге орай 03.03.2025 ж. оқу орнының оқушылары мен қызметкерлері үшін эвакуация жаттығуы өткізілді. Бұл оқушылар мен білім беру мекемесінің қызметкерлерінің АҚ бойынша білімдері мен практикалық дағдыларын жетілдіру үшін қажет.

https://www.instagram.com/reel/DGue8OaJjK6/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

03.03.2025ж 1″А» және 1″Б»сыныптарында Алғыс айту күніне орай тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: ризашылық, рахмет, алғыс туралы түсінік беру;үлкен — кішіге деген сүйіспеншілігін, сыпайылық қарым — қатынасын дамыту.

https://www.instagram.com/reel/DGxAKhjpjJt/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Наурыз айының төртінші жұлдызында 8 сынып оқушыларымен “Менің компьютерім” , “Вертуалды тәуелділік” атты дөңгелек үстел түрінде әңгіме, ойын жүргізілді. Мақсаты: Оқушыларға вертуалды тәуелділік туралы қауіпсіз мінез — құлық принциптері туралы түсініктерін қалыптастыруға ықпал ету. Психолог: Тұтқабай Н.А.

https://www.instagram.com/reel/DGxMShtpHPe/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Қыздар мерекесі қарсаңында дене шынықтыру мұғалімдері Усумбеков А.К. мен Бакиров Е.А. ұйымдастырған «Ал,қыздар!» атты спортық жарысы тамаша өтті!Барлық қатысушыларымыз керемет көңіл-күйде, ерекше ынтамен қатысты.

https://www.instagram.com/p/DG2xPnaqT59/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Екі жұлдыз” байқауы – өнер мен ынтымақтастықтың мерекесі! 🌟
8-наурыз Халықаралық әйелдер күніне орай мектебімізде ерекше шара өтті! 👩‍🏫👩‍🎤 Мұғалімдер мен оқушылар жұптасып, “Екі жұлдыз” байқауында өнер көрсетті. Әсем әндер, тамаша көңіл-күй және ұмытылмас сәттер! 🎤🎶

https://www.instagram.com/p/DG30CL8oN-x/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында «Ұшқыр ой алаңы» жобасы бойынша «Қазақтың ұлттық ойындары» атты тәрбие сағаты өткізілді. Оқушыларға «Қазақтың ұлттық ойындары» туралы мәлімет бере отырып, білімдерін жүйеге келтіріп пысықтау, тиянақтау, ұғымдарды әрі дұрыс қолдану дағдыларын қалыптастыру. Қазақтың ұлттық ойындары «Көкпар, Күрес, Тақия тастамақ, Қыз қуу, Көтермек, Жамбы ату, Хан талапай, Соқыр теке, Асық ойнау» ойындары арқылы оқушыларға қазақтың салт – дәстүрі, әдет – ғұрпын, туған елге, жерге, өз Отанына деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру. Сөздік қорын, ой-өрісін, тіл байлығын дамыту. Ата бабамыздан бізге жеткен баға жетпес байлығымыз, асыл қазынамыз ұлттық ойын екендігін біліп өсуге, денсаулығын шыңдай түсуге тәрбиелеу.
https://www.instagram.com/reel/DHDKqzVpFPO/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

11.03.2025 күні 1-3 сыныптарында»Ою-өрнек сәніміз» тақырыбы бойынша тәрбие сағаты өтті.Мақсаты:жас ұрпақты ою-өрнек, өнер туралы, оның тарихын білуге баулу,тақырып бойынша түсініктерін тереңдете түсу.Ұлттық құндылықтардың қадіріне жететін қазақтың жаңа толқын ұрпақтарын өнерлі,намысты,жігерлі етіп тәрбиелеу.Тәрбиеші:Жунусова А.Е.
https://www.instagram.com/reel/DHFevx1J1KG/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Мемлекет және қоғам кайраткері Сұлтанбек Қожановтың туғанына 130 жыл толуына байланысты 5 сыныпта тәрбие сағаты өткізілді. Онда өмір баяны туралы бейнебаян көрсетілді және өзінің мейлінше қысқа ғұмырында, артына мәңгі өшпестей із калдырганы туралы айтылды.

https://www.instagram.com/reel/DHFfAoWJWZf/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Тәрбие жұмысының жоспары бойынша мұғалім Ауелбекова Р.К. «Суды, жылуды, жарықты үнемдеу» атты сынып сағатын өткізді.Оқушылар сабаққа  белсене қатысты, салған суреттерін қорғаумен сурет байқауы ұйымдастырылды. Балалар жарық, жылу, суды үнемдеу туралы тақпақтар айтты.

https://www.instagram.com/reel/DHIWK6npDzS/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Біртұтас тәрбие” бағдарламасы бойынша “Шабыт” жобасы аясында“ Ананың аяла алақаны” тақырыбында челлендж ұйымдастырылды. 6”Б” сынып оқушылары еңбек сабағында аналарына сыйлық ретінде өз қолдарымен алқалар жасап, сыйлады.

https://www.instagram.com/reel/DHI0HRxJexd/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

13.03.2025 жылы 5″Б»сыныбында «Төрлет,әз-Наурыз!»атты ашық тәрбие сағаты өтті.Мақсаты:»Наурыз»мейрамы туралы түсінік беру арқылы қазақ халқының салт-дәстүрін көрсету және оны құрметтей білуге тәрбиелеу.Наурыз мерекесінің қазақ даласындағы орны,наурыз мерекесі туралы түсінік беру, Наурыз мерекесін ұлттық салт-дәстүрімізбен,әдет -ғұрпымызбен байланыстыра насихаттап,ұрпақтардың өз ұлтына деген сүйіспеншілігін арттыру.

https://www.instagram.com/reel/DHI2LQ5pEqk/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Бртұтас тәрбие» бағдарламасы шеңберінде «Smart Bala «жобасы аясында жоғары сынып оқушылары  ұстаз И.В. Тузованың жетекшілігімен жоғары сынып оқушылары мектеп-интернат аясындағы кәсіптік бағдарлау квестіне қатысып, мектеп мұражайына, асханаға, кір жуатын орынға барып, мобилограф мамандығына қызығушылық танытты. Осылайша, бітіруші сыныптың қарсаңында балалар жұмысшы мамандықтарының тізімін талқылап, одан әрі кәсіптік білім алу туралы өз пікірлерін білдірді.

https://www.instagram.com/reel/DHLCUb8pwRn/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Бүгін — қазақтың ата-бабаларынан келе жатқан көрісу күні! Бұл — тек достармен, туыстармен кездесу ғана емес, еліміздегі дәстүріміз бен бірлігімізді нығайтуға, жақсы тілектер мен ізгі ниеттерді бөлісуге арналған ерекше күн.Көрісу күні — адамдар арасындағы махаббат пен достықты, ынтымақ пен сыйластықты дәріптейтін мереке. Бір-бірімізге жақсы тілектер айтып, өткенді еске алып, болашаққа деген үмітімізді арттыра отырып, осындай ерекше күні жақындарымызбен қуаныш бөлісейік!
Әрбір көрісу — бақыттың, ынтымақтастықтың белгісі!
Сіздерге тыныштық, бақыт, денсаулық, береке мен бірлік тілеймін! Көрісу күні қуанышыңыз арта берсін!

https://www.instagram.com/reel/DHLQXqhIOaJ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

15 наурыз “Қайырымдылық” күніне орай, мектепшілік «Мейірімділік керуені» атты қайырымдылық жәрмеңкесі ұйымдастырылды.
* Қай амалмен қайырлы іс қылсақ та игілікке, жақсылыққа бағытталғаны жөн. Жақсылықты жар салмай-ақ жасау керек дейді, десек те, көпшілікке үлгі болу, үндеу жасау ретінде кейінгі кезде көптеп айтылуда.
* Біздің де мақсатымыз бұл іске барынша ат салысу. Жақсылық жаршысы болып, қайырлы іс қылудан шаршамайық!

https://www.instagram.com/reel/DHNfcFfI3WS/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Қазақтың ұлттық ойындары – рухани қазына. 14 наурыз 2025 жылы Қарағанды облысы білім басқармасының №10 мектеп-интернаты КММ-де 2 «А» сыныбында «Қазақтың ұлттық ойындары» тақырыбында ашық тәрбие сағаты өтті.
Мақсаты: Оқушыларды ұлттық ойындар арқылы қазақ халқының салт-дәстүрімен, әдет-ғұрпымен таныстыру, туған елге, жерге, Отанға деген сүйіспеншіліктерін арттыру.
Іс-шара барысында балалар түрлі ұлттық ойындар ойнап, олардың тарихы мен маңызын білді. Бұл сабақ олардың ұлттық құндылықтарға деген қызығушылығын арттырып, қазақтың бай мәдени мұрасын тереңірек түсінуге ықпал етті.

https://www.instagram.com/p/DHNfzpNooSq/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Наурызнаманың 10 күндігі аясында Қамқорлық күніне орай Русаков атындағы №2 мектеп-интернатының оқушылары мектебімізге қонаққа келіп, ерекше мерекелік концерт қойды. Олардың өнері бізге ұмытылмас әсер сыйлап, Наурыздың шынайы жылуын сезіндірді.
Бұл шара – қамқорлық пен мейірімділіктің айқын көрінісі. Бірлескен жұмыс нәтижесінде мектептер арасындағы достық нығайып, көңіл-күй көтерілді.
Осындай игі бастамалар көбейе берсін!

https://www.instagram.com/reel/DHN8Kt_IL5S/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Бүгін – ата-бабамыздың салт-дәстүрін дәріптеп, отбасы құндылықтарын ұлықтайтын ерекше күн. Қазақ бірлестігінің мұғалімдері бұл мерекеге орай ұлттық ойындар мен дәстүрлерді насихаттайтын тамаша іс-шара ұйымдастырды.Мақсаты: ата-баба салт-дәстүрлері мен ұлттық ойындарды ұрпаққа кеңінен насихаттау, сондай-ақ сүйіспеншілік, мейірімділік, сенім мен құрметті дәріптеу.
Шаңырақ – тек баспана ғана емес, ол бірліктің, тұрақтылықтың, ұрпақтар сабақтастығының символы. Әрбір шаңыраққа шаттық пен береке, бақыт пен ынтымақ тілейміз! Еліміз аман, жұртымыз тыныш болсын!

https://www.instagram.com/reel/DHP59F8IFmq/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Наурызнаманың 10 күндігінің 17 наурыз “Мәдениет және ұлттық салт-дәстүр күні”. Халқымыздың ғасырдан ғасырға жалғасып келе жатқан салт – дәстүрін дәріптеу, соның бірі отбасының басты қызығы, алтын тіреу діңгегі – бала, баланы бесікке бөлеу, дәстүрін атадан балаға жеткізу. Бесік жырының маңызын ұғындыру.

https://www.instagram.com/reel/DHSRWwNpWF7/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Біртұтас тәрбие” бағдарламасы аясында ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының ұйымдастыруымен “Балаға басқалардың сезімін түсінуді қалай үйретуге болады?” тақырыбында аналармен интерактивті кездесу өтті. Кездесу барысында балаға басқалардың сезімін қалай түсіндіруге болатыны жайында психологиялық-педагогикалық кеңестер беріліп, ата-аналар да өз ойларын ортаға салды. Сол тақырыпта постер қорғап, өздерін баланың орнына қойып, “Ана мен бала” диалогын ұйымдастырды. Кездесу соңында өздерінің бүгінгі күннен алған өз эмоцияларымен бөлісті.

https://www.instagram.com/reel/DHSiDyRJ-_V/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Өнегелі-15 минут»

https://www.instagram.com/reel/DHTGifgpyV3/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында 1-сыныпта «Жер сағаты» экологиялық акциясы өткізілді, онда оқушылар ата-аналарымен бірге «Табиғатты аялайық» тақырыбында сурет салды.

https://www.instagram.com/reel/DHVIN6AJVsU/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

10 арнайы мектеп-интернатының педагогтері 12-22 наурыз аралығы “Ұлттық киім күнінде» барлығы жұмыс уақытында ұлттық киіммен жүруді қолдайды.
Ұлттық киім күні дәстүрлі киім арқылы мәдени дәстүрлердің, бірегейлігі мен алуан өзгешілігін көрсететін маңызды оқиға. Бұл күні адамдар өздерінің, мәдениеті мен тарихына, ата-бабаларына құрмет көрсету және өз мұраларын басқалармен бөлісу үшін ұлттық киім киеді.

https://www.instagram.com/reel/DHU_ypUIGEB/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Наурыз айында туған балалардың мерекелік кеші! ✨
18 наурыз күні №10 арнайы мектеп-интернатында ерекше шара өтті! Наурыз айында туған оқушылардың туған күн кеші Ұлыстың ұлы күнімен тұспа-тұс келді.Балалар ұлттық ойындар ойнап, ән айтып, өлең оқып, тамаша көңіл күйде уақыт өткізді. Шара соңында оқушыларға сыйлықтар мен тәттілер таратылды.
Бұл күн оларға ұмытылмас естелік сыйлады!Ұйымдастырушылар: 2 “А”, 2 “Б”, 5 “Б” сынып оқушылары.

https://www.instagram.com/reel/DHV8OEMoa9U/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

19-наурыз “Жаңару күні”. Жаңа көшеттер – жаңа идеялар: Мемлекет дамуындағы жаңа кезең!
Көктем келіп, табиғат оянып жатқанда, біз де жаңарудың, дамудың жаңа кезеңіне қадам басамыз. Әр ағаштың тамыры тереңге кетіп, әрбір жаңа көшет жаңа мүмкіндіктерге жол ашады. Осы көктемде біздер де жаңа идеялар мен бастамалар арқылы еліміздің гүлденуіне үлес қосамыз!
Табиғатқа деген қамқорлық, экологияға деген жауапкершілік әрқайсымыздың жүрегімізде болу керек. Әрбір отырғызылған ағаш – болашақ ұрпаққа қалдырған баға жетпес мұра.Табиғатқа сый жасай отырып, өзімізді де жаңартып, жаңа биіктерге жетейік!

https://www.instagram.com/reel/DHXn8_woOyI/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Наурызнам онкүндігінің жетінші күні Қазақстанның барлық аймақтарында ұлттық спорт түрлерінен жарыстар мен турнирлер өтті. Бұл шараға №10 арнайы мектеп- интернатының  оқушылары мен ұстаздары қосылып, дәстүрлі «Қыз қуу», «Арқан тартыс», «Асық ату», «Көл күрес», «Аударыспақ» сайыстарымен эстафеталық жарыс ұйымдастырды. Әр команда өз номинациясын лайықты алып, күш, ептілік және бірлік көрсетті!

https://www.instagram.com/reel/DHaLrc_JwFR/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

21 наурыз – Ынтымақ күні .Бұл күн өткенді еске түсіруден, ата-бабамыздың қазіргі уақытты қалыптастыруға және сақтауға қосқан үлесінің маңыздылығын түсінуден тұрады.Бұл ел үшін маңызды тарихи оқиғалар мен ұлттың жетістіктерін еске алу уақыты, сонымен қатар елдегі әртүрлі топтар мен қоғамдық топтарды біріктірудің маңыздылығын білдіреді.
Ынтымақ – елдің тұтастығы мен тұрақтылығының кепілі. Халықтың ауызбіршілігі мен бірлігі елдің дамуы мен гүлденуінің басты негізі болып табылады. 21 наурыз – татулық пен достықты нығайтуға, ұрпақтар сабақтастығын сақтауға, мәдени әртүрлілікті дәріптеуге арналған күн.
Бұл күні біз бірлігімізді көрсетіп, рухани құндылықтарымызды дәріптеуіміз керек!

https://www.instagram.com/reel/DHc1e3golLK/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Наурыз – қазақтар арасында да, Азияның көптеген халықтары арасында да бес мың жылдан астам тойланып келе жатқан жылдың басты мерекесі.Наурыз – көктем мерекесі, табиғаттың жаңаруы, жаңа жылдың, жаңа өмірдің басы.

https://www.instagram.com/reel/DHiYX17IPqO/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

 

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында «Ұшқыр ой алаңы» жобасы бойынша қазақ жоғары сыныптары арасында «Қызықты математика» тақырыбында дефектолог Темирбаева М.Ж-мен Жакупбекова Г.Д-ның ұйымдастырумен тәрбие сағаты өткізілді. Мақсаты: оқушылардың өз бетінше ойлау, есептеу және шығармашылық қабілеттерін дамыту. Ойындар арқылы математика сабағына деген қызығушылықтарын арттыру, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа баулу, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DH8ajS2JrF4/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

02.04.2025 жылы «Еңбегі адал -жас өрен»әлеуметтік жоба аясында 2″А» және 3″В”сыныптарында «Жас жол инспекторлары»сайысы өткізілді.Мақсаты:жас ұрпақтың Отансүйгіштік рухын қалыптастыру,елін қорғауға деген жауапкершілін арттыру.

https://www.instagram.com/reel/DH8dJHIJz65/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

03.04. күні «Біртұтас тәрбие» жоспары бойынша 6,7 «Б» сыныпта «Суды, тамақты, энергияны үнемді тұтыну» атты тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: Суды, тамақты, энергияны тұтыну бойынша күнделікті табиғи ресурстарға ұқыпты қарауды қалыптастыру.Оқушылар үнемдеу жолдарының әдістерімен бөлісу. Оқушылардың үнем туралы түсініктерін кеңейту, ой-өрістерін, тілдік қорын дамыту, үнемдей білуге ұқыптылыққа тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DH-aTw5pXFH/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Сәуір айында  Кайшманова А.К. дефектолог-педагогтың жетекшілігімен, «Қалдықты табысқа айналдырайық» атты челлендж өтті. Оқушылар қалдықтарды сандық форматта сұрыптады. Оқушылар табиғатты аялауға шақырды.

https://www.instagram.com/reel/DH-r0_Hp3rx/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие»бағдарламасы аясында З А»З В » ЗБ» ЗГ» 4Б»
оқушылармен ата-аналармен » Өнегелі 15 минут өтті.Мақсаты : Адамгершілік, моральдык тәрбиені, адамгершілік құндылықтарды дәріптеу.

https://www.instagram.com/reel/DH-sgqOpG1G/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында 3 «Б» сыныбында «Ағаш егу» экочелленджі өтті. Эко-челлендждің мақсаты — қоршаған ортадағы мінез-құлық дағдыларын дамыту. Тұқым егу, суару, өсімдіктерді күту үшін топырақты дайындай білу. Әлеуметтік жауапкершілікті тәрбиелеу және қоршаған әлемге саналы көзқарасты дамыту.

https://www.instagram.com/reel/DH-uUAhJC65/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Тәрбие жоспары бойыншы 3 “В” сыныбында “Өмірге салауатты қадам “ атты тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: Оқушылардың бойына адами игі қасиеттерді қалыптастыруға, денсаулықтың қадірін түсіне, сақтай білуге тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DIL2IJppXi-/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

08.04.2025ж.1″Б»сыныбында «Менің ата-анамның мамандығы» тақырыбында тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: оқушыларды ата-аналарының мамандықтары туралы ақпаратпен таныстырып, әртүрлі кәсіптерді қадірлеуге, еңбекке құрметпен қарауға тәрбиелеу.
Сонымен қатар, оқушылардың болашақтағы кәсіби таңдауына қызығушылықтарын арттыру және өздері үшін лайықты мамандықты таңдауға бағыт беру.

https://www.instagram.com/reel/DIL2cvmJrUm/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Жыл сайын 7 сәуірде Дүниежүзілік денсаулық күні атап өтіледі. Балалар үшін жылдамдыққа, шыдамдылыққа арналған спорттық эстафеталар ұйымдастырылды. Тәрбиеленушілер ептілік пен тапқырлыққа арналған командалық сынақтардан өтті. Дүниежүзілік денсаулық күні салауатты өмір салтын, дене шынықтыруды және спортпен шұғылдануды насихаттауға бағытталған!

https://www.instagram.com/reel/DINhePhoZ9P/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

📅14 сәуір 2025 ж.«Таза Қазақстан» экологиялық сауаттылық апталығының жоспары бойынша, бүгін мектебімізде «Таза планета бізден басталады!» атты экологиялық сауаттылық апталығының салтанатты ашылу жиыны өтті.Жиын барысында табиғатты аялаудың маңызы, қоршаған ортаға деген жауапкершілік және экологиялық мәдениетті қалыптастыру жайлы маңызды ойлар ортаға салынды.Оқушылар экосана қалыптастыруға бағытталған түрлі іс-шаралармен танысып, алдағы аптада өтетін шаралар жоспары жарияланды.Табиғатты қорғау – әрбіріміздің ортақ міндетіміз. Таза болашақ – саналы әрекеттен басталады!

https://www.instagram.com/p/DIaq9ojo6Ih/?utm_source=ig_web_copy_link

2025 жылдың 14 сәуірінде «Жер күні – таза экология, Таза Қазақстан» акциясы аясында мұғалімдер Кайшманова А.К. және Нурабекова А.С. 5–10 сынып оқушылары арасында экологиялық іс-шара өткізді. Мақсаты: экологиялық мәдениетті қалыптастыру, қоршаған ортаның жағдайына жауапкершілікті дамыту және туған табиғатқа деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу. Шара аясында оқушылар аумақты тазалауға, ағаш отырғызуға белсене қатысты

https://www.instagram.com/reel/DIbKcw8JSD_/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Таза Қазакстан» экологиялык сауаттылық апталығының жоспарына сай бастауыш сыныптарарасында«Табиғат әлемі балалардың көзімен»атты суреттер көрмесі ұйымдастырылды. Көрмеге 2 «а» және з «в» сыныптары белсене қатысты, жарайсыңдар!

https://www.instagram.com/p/DIdh8HczIeM/

15 сәуір күні 5-10 сыныптар арасында “Заңды білмеу — жауапкершіліктен босатпайды” тақырыбында мектеп инспекторы Камила Жанатқызымен кездесу болып өтті. Мақсаты: құқықбұзушылықтың алдын алу және заңға құрметпен қарауға тәрбиелеу; өз әрекеттеріне жауапкершілікпен қарау дағдыларын қалыптастыру.

https://www.instagram.com/p/DIwZZ2GoPlW/

Тәрбие жұмысының жоспары бойынша тәрбиеші Ауельбекова Р.К. 2025 жылдың 16 сәуірінде «Қаламыздың көрікті жерлері» тақырыбында пікірталас өткізілді.Мақсаты: Туған өлке тарихының деректерін зерделеу арқылы азаматтық санаға, ұлтжандылыққа тәрбиелеу. Кейбір ескерткіштердің тарихымен таныстырылды.

https://www.instagram.com/p/DIgPz7fz15l/

17 сәуірде  мұғалім-дефектологтардың жетекшілігімен Кайшманова А.К. және Есенкулова А.А. жас экологтар «Судың ғажайып әлемі» тақырыбындағы экологиялық турнирге қатысты.

Оқушылар викториналық сұрақтарға жауап берді, жұмбақтарды шешті, су туралы өлеңдер оқыды.  Олар судың әрбір тамшысын ұқыпты ұстауға шақырды.1 орын 7 «А» — 8 «А», 2 орын 7 «Б» — 8 «Б», 2 орын 9 «А» — 10 «А» сыныптарын алған марапаттарымен құттықтаймыз.

https://www.instagram.com/p/DIiyZ-2zdkm/

17.04.2025ж. «Таза Қазақстан»акциясы аясында ата-аналармен бірлемкен сенбіліктер ұйымдастырылды.

https://www.instagram.com/10internat_balkhash/

18.04.2025 ж. өскелең ұрпақты табиғатымызды аялап, қорғауға және еңбекқорлыққа баулу, көшет отырғызу арқылы ұйымшылдық танытып, туған жерімізді көркейту мақсатында 2024-2025 оқу жылындағы мектеп түлектері арасында “Ағаш егу” экочеленджі өтті.
Жауаптылар: Кайшманова А.К., Садвокасова О.К., Рафикова О . Ю.
Сынып жетекшілері: Нурабекова А.С., Кайпышова Г.

https://www.instagram.com/reel/DInA5Y0I-IG/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

18 сәуір күні 9-10 сынып оқушыларымен «Жақсылық еліне саяхат» тақырыбында тәрбие сағаты өтті.Іс-шараның мақсаты – оқушылардың бойында адамгершілік қасиеттерді, қарым-қатынас мәдениетін, басқаларды құрметтеуге және ізгі істерге ұмтылуға тәрбиелеу.Сабақ барысында достық, шыдамдылық, сыпайылық, өзара көмек көрсету ұғымдары ашылды. Оқушылар  талқылауға белсене қатысып, тапсырмаларды орындады.

https://www.instagram.com/reel/DIsazBBp7_3/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

22 сәуір күні 5-10 сыныптар арасында “Әлеуметтік дағдылар: қарым-қатынас құпиялары” атты әлеуметтік педагог сағаты өтті. Мақсаты:Оқушыларға қарым-қатынас жасаудың маңызын түсіндіру, белсенді тыңдау, өз эмоциясын тану және жағымды қарым-қатынас орнату дағдыларын дамыту.

https://www.instagram.com/10internat_balkhash/

Қазақ классигі, драматург Бейімбет Майлиннің туғанына 130 жыл толуына байланысты 3- 4 а сыныбында тәрбие сағаты өткізілді. Оқушыларға өмір баяны мен шығармашылығы туралы мағлұмат айтылды.

https://www.instagram.com/reel/DI03wrepMj2/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Сәуір айының 25 күні 6-7 сынып оқушыларына мектеп психологы “Вертуалды тәуелділік туралы не білемін?” тақырыбында әңгіме жүргізді.
Мақсаты: Балалар мен жасөспірімдердің интернетке деген тәуелділігін алдын алу.Оқушылар өз ойларымнн бөлісіп, көңілді әңгіме жүргізіп, оқушылардың ғаламторға деген қызығушылығын біліп, қандай пайдасы мен зияны бар екенін бөлісті. Балалар әңгіме барысында өздерін еркін ұстап, әр сұраққа мұқият жауап беріп, белсенді қатысты.

https://www.instagram.com/reel/DI3hxjNpql8/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

25.04.2025 ж.Мектепте «Әдептілікке үйрету» атты жылы әрі пайдалы сыныптан тыс іс-шара өтті.Балалармен бірге «рахмет», «өтінемін», «кешіріңіз» деп айтудың неліктен маңызды екенін талқылап, бір-бірімізбен сыпайы амандасып, тыңдап, көмектесуді үйрендік. Ойын, қызықты тапсырмалар және өмірлік жағдаяттарды талдау арқылы балалар мәдениетті және құрметті мінез-құлық ережелерін бекітті.

https://www.instagram.com/reel/DI4L5GmI3AL/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

26.04.2025 күні “Таза Қазақстан” акциясы аясында мектебімізде сенбілік ұйымдастырылды. Шара барысында мектеп аумағы тазаланып, ағаштар мен гүлдер отырғызылды. Оқушылар мен ұстаздар,кіші қызметкерлер белсене атсалысып, қоршаған ортаны қорғауға өз үлестерін қосты.

https://www.instagram.com/reel/DI8GtvTof_d/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

28.04.2025 жылы 2″А» сыныбында «Бірлігіміз жарасқан елміз» тәрбие сағаты өтті.Мақсаты:халықтар арасындағы достықты нығайту,оқушылардың бойына рухани адамгершілік қасиеттерді ұялату.

https://www.instagram.com/reel/DI_LSrXJvh-/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

30.04.2025 жылы.5 Б сыныбында «Қазақстан халықтарының ынтымақтастық күні»сынып сағаты өтті.Мақсаты: Қазақстанда тұратын әртүрлі ұлттардың достығы мен бірлігін дәріптеу,оқушыларды татулыққа,өзара сыйластыққа тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DJDyYT3pNYg/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

30 сәуір күні дәстүрлі «Туған күніңмен, балақай!» атты туған күн мерекесі 0»Б»,1»А»,1»Б» сынып ұстаздарының ұйымдастыруымен өтті.Туған күн мерекесінде балалар туған күн иелеріне жақсы тілектерін айтып сыйлықтарын сыйлады және де көптеген қызықты ойындар ойнап,би билеп,ән айтты.

https://www.instagram.com/reel/DJFEJyTI29w/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

“Ата — аналарды педагогикалық қолдау” орталығының ұйымдастыруымен “Бақытты ана болудың құпиялары” атты аналардың сырласуы жиыны болып өтті. Жиында әсіресе ерекше балалардың анасы болу және сонымен қатар аналардың жолында кездесетін қиындықтар мен қызықтар жайында сыр тарқатты. Осы тұста аналар ерекше балаларды қоғамға қалай тәрбиелеу туралы бір-біріне кеңестер беріп, пікір алмасты. Аналарға арналған ой қозғау ойындары мен психологиялық тренингтер де болды. Соңында аналар өздерін мазалап жүрген сұрақтарына жауап ала алды деген үміттеміз. Аналарымыз аман болсын!

https://www.instagram.com/reel/DJI76eCp09K/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
02.05.2025 ж.«Smart Ballа» жобасы аясында  ақпараттық мәдениетті қалыптастыру мақсатында «Қазіргі әлемдегі цифрлық сауаттылық» тақырыбында сабақ өтті.

https://www.instagram.com/reel/DJJOSKEIpuE/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Біздің арнайы мектеп-интернатымызда демалыс күнгі топ тәрбиленушілермен, Отан қорғаушылар күні мен Жеңіс күніне арналған патриоттық бағыттағы сыныптан тыс іс-шара өткізілді. Балалар бұл маңызды күндердің мән-мағынасымен танысып, әртүрлі қызықты және дамытушы тапсырмалар орындады.

https://www.instagram.com/reel/DJQdmGkJt2b/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында, «Ұшқыр ой алаңы» жобасы бойынша «Не? Қайда? Қашан?» зияткерлік ойыны ұйымдастырылды. Бұл іс-шара Ұлы Жеңістің 80 жылдығына арналды. Мақсаты: Оқушыларды адамгершілікке, туған жерін сүюге, оны қорғауға баулу. Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру. Ұлы Отан соғысымен, қазақстандықтардың ерлік істерімен таныстырып, ой-өрісін дамыту.

https://www.instagram.com/reel/DJQikPJJ2_2/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

«Өнегелі-15 минут»

https://www.instagram.com/reel/DJQkm6pJASr/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/reel/DJQk1aYJ5Pd/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

,, Еңбегі адал-жас өрен» әлеуметтік жоба аясында 5,,Б»сыныбында ,,Жазғы демалыстағы қауіпсіздік» іс-шарасы өтті.Мақсаты:Жаз мезгілінде болатын қауіп түрлерімен таныстыру;Қауіпсіздік ережелерін есте сақтау және қолдана білуге тәрбиелеу;Өмір мен денсаулықтың маңыздылығын ұғындыру.

https://www.instagram.com/p/DJRKNePzjM8/

“Суды үнемде — болашақты сақта!” атты  9Б сыныбында суды ұтымды пайдалану мәдениетін қалыптастыру мақсатында сынып сағаты өтті. Сабақ барысында әлемдегі су тапшылығы, оның климатка әсері, суды ұтымды пайдалану маңыздылығы, суды үнемдеу жолдары айтылды. Оқушылар суды үнемдеуге байланысты суреттерді бояды.

https://www.instagram.com/p/DJRK0PPzcmG/

«Біртұтас тәрбие» білім беру бағдарламасына сәйкес мектеп оқушыларының бойына жауапкершілік пен еңбекқорлық сияқты құндылықтарды сіңіру арқылы адал еңбек пен қоғамдық игілікке тәрбиелеуге бағытталған «Қамқор» әлеуметтік жобасы жүзеге асырылуда. Мамыр айының басында 3 «Г» сыныбында «Жер адамдардан қорғануды сұрайды!» тақырыбында сынып сағаты өтті. Мұнда балалар барлық тіршілік иелерін көруге, сүюге және қорғауға, мұқият және мейірімді болуға үйренді.

 

https://www.instagram.com/reel/DJTeXwoJJzy/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

06.05.2025ж. Бүгін біз үшін ерекше күн! Себебі,балалардың арманы орындалып жаңа ойын алаңының ашылу салтанаты өтті.Ойын алаңын Қазақстан Халқына Ұлтық қорының көмегімен салынды.Ұйымдастырылған спорттық жарыстарға мектебіміздің оқушылары мен ата- аналары белсене қатысты.

https://www.instagram.com/reel/DJTk6y2pNfD/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

06.05.2025 Батырлар рухына тағзым!
Мектебімізде Жеңіс күніне арналған әскери сахналық қойылымдар өтті. Оқушыларымыз батыр бабаларымыздың ерлігін сахнада шынайы түрде көрсетіп, көрермендерге зор әсер қалдырды.Сахналық көріністерде Ұлы Отан соғысының ауыр сәттері бейнеленді. Бұл шара оқушылардың патриоттық сезімін оятып, тарихқа деген құрметін арттырды.

https://www.instagram.com/reel/DJYeQ_AouRd/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12 мамыр 5-10 сыныптар аралығында сыбайлас жемқорлыққа қарсы , парасаттылық, әділдік туралы «Адалдық сағаты» болып өтті. Мақсаты: оқушыларға адалдық, әділдік, жауапкершілік сияқты құндылықтарды түсіндіру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы көзқарас қалыптастыру және адал өмір сүруге тәрбиелеу.

https://www.instagram.com/reel/DJi3vNWJ4Vz/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

12 мамыр күні мектебімізде мектепішілік қорытынды ата-аналар мен қамқоршылар кеңесіне арналған жиналысы өтті!

Күн тәртібінде маңызды тақырыптар қозғалды:
2024-2025 оқу жылының қорытынды есебі — Садвокасова О.К.
«Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасының жүзеге асырылуы — Тастанбекова Г.Д.
Балалардың қауіпсіздігі – ересектердің міндеті — Сағынтай А.Б.
«Жазғы демалыс – 2025» — Ибраева М.Р.
Вакцинация,прививки— Врач Клюнников С.В.
Көңілді концерттік бағдарлама — Музыка жетекшісі Искакова Р.К.

Ата-аналармен ашық диалог, тәрбиелік бағыттағы ұсыныстар мен баланың жан-жақты дамуына қатысты өзекті мәселелер талқыланды.

https://www.instagram.com/reel/DJlmQWVpDLH/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

13.05.2025 жылы 5«Б» сыныбында «Қазақстан халықтарының ұлттық киімі» атты сынып сағаты өтті.

Сабақтың мақсаты:Оқушыларға қазақтың ұлттық киімі-көненің көзі екендігін айту.Ұлттық киімдер туралы білімін молайту,таныстыру.

Оқушылардың теориялық ойларын ықшамдап,ұйымшылдыққа жүйелі жұмыс істеуге,әсемдік сұлулықты сезінуге тәрбиелеу.

 

https://www.instagram.com/p/DJl2xPTzChA/

14.05.2025 күні 2-сынып оқушыларымен Рақымжан Қошқарбаевтың 100 жылдығына арналған тәрбие сағаты өткізілді (жоспар бойынша — Абильдина А.И).Сабақтың мақсаты — оқушылардың бойында отаншылдық сезімін оятып, елін сүйетін, ер жүрек батырларды құрметтейтін тұлға қалыптастыру.
Рақымжан Қошқарбаев — нағыз Отан қорғаушының жарқын үлгісі. Оның ерлігі — бүгінгі ұрпаққа рух пен мақтаныштың қайнар көзі.
Осындай тағылымды тәрбие сағаттары жас жеткіншектердің елге, жерге деген сүйіспеншілігін арттырып, патриоттық сана қалыптастыруға үлкен үлес қосады.

https://www.instagram.com/reel/DJoLvdFpUVY/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

15 мамыр – Халықаралық отбасы күні. Мереке қарсаңында 3Б және 3Г сыныптарында ұстаз Адамбек Б.С іс-шара өткізді. Оның барысында балалар отбасылық құндылықтармен танысып, бұл мерекенің тарихы мен мәні туралы білді.

https://www.instagram.com/reel/DJq1U70JSuE/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

16.05.2025ж. Мектебімізде қол күресі бойынша спорттық жарыстар ұйымдастырылып өткізілді.Мақсаты: оқушылардың спортқа деген қызығушылықтарын арттыру,салауатты өмір салтын қалыптастыру.https://www.instagram.com/p/DJtYZZtTi9t/

“Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының» ұйымдастыруымен өткен 2024-2025 жылғы оқу жылының соңғы жиыны болып өтті. Тақырыбы “Балалардың қауіпсіздігі — ересектердің міндеті”. Жиынның басында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Тастанбекова Г.Д. жыл бойы ұйымдастырылған шаралар туралы ақпарат беріп өтті. Және тақырып бойынша “Ата — аналарды қолдау орталығының” жетекшісі Сағынтай А.Б. жазғы демалыстағы қауіпсіздік туралы ақпарат беріп өтті.

https://www.instagram.com/p/DJ32aoQzUxB/

№10 арнайы мектеп-интернатының жоғары сынып оқушылары «Заң және құқық» және «Адал азамат» тақырыптарында ашық эссе жазу сабағына қатыстыБалалар өздерінің бар білімдеріне және мұғалімдер И.В.Тузова мен А.Т.Төкішеваның көмегіне сүйене отырып, осы тақырыптар бойынша өз ойларын білдірді. Алдын ала мәжіліс залында пікірталас жүргізіліп, сыбайлас жемқорлыққа қарсы сипаттағы әлеуметтік роликтер көрсетілді, одан кейін 5-9 және 10 сынып оқушылары еліміздің заңдарына өз көзқарастарын білдірді.

https://www.instagram.com/reel/DJ54D_bp8c4/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

21.05. күні «Біртұтас тәрбие» жоспары бойынша 31 мамыр — Саяси қуғын-сүргін құрбандарын еске алу күні . «Елім деп өткен ерлерді ұмытпайық!» атты тәрбие сағаты 6,7 «Б» сыныпта өткізілді. Мақсаты: Оқушыларға саяси қуғын-сүргін және ашаршылық туралы қарапайым тілмен түсінік беру; Ата — бабаларымыздың қиын заманда бастан кешкенін сезіне білуге тәрбиелеу; Отанға, ел тарихына деген сүйіспеншілікті ояту.

https://www.instagram.com/reel/DJ8laARoYfH/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Қош бол, бастауыш!Төрт жыл бұрын кішкентай жүректер мектеп табалдырығын аттап, әріп танып, сан үйреніп, достық пен мейірімділіктің не екенін түсінді.
Бүгін сол бүлдіршіндер білімнің алғашқы баспалдағын артқа тастап, жаңа белеске қадам басқалы тұр.Бастауыш — біз үшін ең алғашқы ұстаз, ең қымбат естелік, ең тәтті сәттерӘр күнімізге шуағын төккен ұстаздарымызға мың алғыс!

https://www.instagram.com/reel/DJ9Klq6JCDx/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Арнайы мектеп-интернаттарының оқушылары арасында ұйымдастырылған «Жұлдызай-2025» Ұлттық инклюзивті ойындарының облыстық кезеңінде жеңіл атлетикадан 30 метр қашықтықта біздің мектептің мақтаныштары, педагог Е.А. Бакировтың шәкірттері, ерекше жетістіктерге қол жеткізді. Александрова Елена І-орынды, Мартель Карина ІІ-орынды, ал Садвальдиева Армина мен Николенко Виктория белсене қатысқаны үшін марапатталды. Жеңімпаздарды шын жүректен құттықтаймыз! Сіздердің жетістіктеріңіз — біздің ортақ мақтанышымыз!

https://www.instagram.com/p/DJ_IVOOzrDy/

«№10 арнайы мектеп-интернаты» КММ-де қымбатты түлектеріміздің құрметіне жарқын, жылы және шын жүректен шыққан  «Мектебім,саған,мың алғыс!» атты салтанатты жиын өткізілді!

Бұл күн барлығы үшін ерекше болды — әсерлі сөздер, шынайы эмоциялар мен қуаныш. Мереке жарқын, ұмытылмас және махаббатқа толы болды.

 

https://www.instagram.com/reel/DJ_t_dEz8sE/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

23.05.2025 ж. «Білімім- Отанымы!» атты республикалық  біріңғай тәрбие сағаттары өткізілді.

https://www.instagram.com/p/DKHG-b8P5JY/

Қорытынды:
Бірінші тоқсан бойынша атқарылған жұмыстар мектеп оқушыларының тәрбие деңгейін арттыруға ықпал етті. Тәрбиелік іс-шаралар балалардың рухани, әлеуметтік, патриоттық, мәдени дамуына ықпал етіп, олардың тәртібі мен белсенділігіне оң әсерін тигізді. Екінші тоқсанға бағытталған жоспарлар мен мақсаттар бекітілді.

Ұсыныстар:

• Оқушылармен жобалар жұмысын жандандыру
• Әлеуметтік қолдауды қажет ететін балалармен жұмысты күшейту.
• Тәртіп мәселелерін бақылауды және жеке оқушылармен жұмысты жалғастыру.
• Сынып сағаттарын әртүрлі форматта ұйымдастыру

Ұсыныс:

• «Балалар кітапханасы» жобасы бойынша жас ерекшеліктеріне қарай бөлініп берілген шығармаларды уақытында оқып, зерделеніп қорытындысы шығарылсын;
• Мектептің Facebook, Инстаграм парақшасына  атқарылған жұмыстар дер кезінде жариялансын
• Сынып сағаттарында, апталықта, сыныптан тыс іс-шарада Абайдың «Толық адам» бейнесі қамтылсын.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческие и спортивные достижения учащихся «СШИ №10»    

 за 2024-2025 уч.год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2024-2025 жылға арналған мектеп-интернат кітапханасының жылдық есебі

Кіріспе 2024 оқу жылы барысында мектеп-интернат кітапханасының қызметі білім алушылардың оқу сауаттылығын арттыруға, рухани-адамгершілік және патриоттық тәрбие беруге, ұлттық құндылықтарды насихаттауға, сондай-ақ оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыруға бағытталды. Кітапхана оқу-тәрбие үдерісінің маңызды бөлігі ретінде мұғалімдермен, тәрбиешілермен және қалалық кітапханалармен тығыз байланыста жұмыс атқарды.

Негізгі бағыттар мен атқарылған жұмыстар

1. Кітап қоры мен оқырмандарға қызмет көрсетуҚаламыздың «Сырлас» және А. Гайдар атындағы кітапханаларымен бірлесе отырып жылжымалы кітапхана ұйымдастырылды. Мектеп кітапханасында жоқ көркем және танымдық әдебиеттер уақытша алынып, оқушыларға ұсынылды. «Жаңа кітаптар / Новые книги» айдарымен тұрақты түрде кітап көрмелері ұйымдастырылып отырды.
2. Рухани-адамгершілік тәрбие жұмысыАдамгершілік, үлкенді құрметтеу және еңбекті бағалау мақсатында 1 қазан – Қарттар күніне орай зейнеткер ұстазбен кездесу өткізілді. Оқушыларға еңбек жолы мен өмірлік тәжірибесі үлгі ретінде таныстырылды.
3. Оқу мәдениетін қалыптастыруОқушылардың кітап таңдауға деген қызығушылығын арттыру мақсатында «Открывая книги — открываем мир» атты тренинг өткізілді. Тренинг барысында кітапты таңдау, анықтамалықтар мен сөздіктерді пайдалану жолдары үйретілді.
4. Патриоттық және азаматтық тәрбие«Менің елім – Қазақстан», «Ұлттық валюта – төл теңге», «Тәуелсіздігіміз мәңгі болсын» тақырыптарында кітап көрмелері мен тәрбиелік әңгімелер өткізілді. Бұл шаралар оқушылардың елге деген сүйіспеншілігін арттыруға бағытталды.
5. Мерекелік және тақырыптық іс-шараларЖаңа жыл мерекесіне орай танымдық әңгімелер, ойындар өткізілді. «Қыста кітап оқимыз, жадымызда тоқимыз» акциясы аясында оқушылар кітап оқып, өлең жаттап, челленджге қатысты.
6. Алғыс айту күніне арналған іс-шара1 наурыз – Алғыс айту күніне орай оқушыларға мерекенің тарихы түсіндіріліп, «Алғыс жәшігі» ұйымдастырылды. Оқушылар ұстаздарға, мектеп қызметкерлеріне алғыстарын білдірді.
7. Мерейтой иелерін насихаттау2024 жылы аталып өткен С. Сейфуллин, Б. Майлин, І. Жансүгіров, Б. Соқпақбаев, Р. Қошқарбаев, Ә. Нұрпейісов сынды тұлғалардың шығармалары насихатталып, кітап көрмелері, өлең оқу және шығармаларды талдау шаралары өткізілді. Оқушылардың белсенді қатысуымен жергілікті басылымда мақалалар жарияланды.
8. Үйірме жұмысыКітапхана жанынан «Тоқыма» үйірмесі жұмыс істеді. Үйірме барысында оқушылар еңбекке баулу, шыдамдылық пен жауапкершілікке үйреніп, қол еңбегіне қызығушылық танытты.
9. Оқу-тәрбие үдерісін қолдауМұғалімдер мен тәрбиешілерге сабақ және тәрбие сағаттарын өткізу үшін көрнекі материалдар, кітаптар ұсынылды. Кітапхана оқушылардың әлеуметтік ортаға бейімделуіне ықпал ететін мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған жұмыстар жүргізді.

Қорытынды 2024 жылы мектеп-интернат кітапханасы оқушылардың жан-жақты дамуына, рухани құндылықтарды бойына сіңіруіне және оқу мәдениетін қалыптастыруға бағытталған жұмыстарды жүйелі түрде атқарды. Алдағы уақытта да кітапхана қызметін жетілдіру, оқырмандар санын арттыру және тәрбиелік маңызы бар іс-шараларды жалғастыру жоспарлануда.

 «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында мектеп ұстаздары мен тәрбиешілері оқушылардың кітапқа қызығушылығын арттыру мақсатында кітапханаға жиі келіп, кітап оқып, талдау жұмыстарын жүргізді. Бұл жұмыс оқушылардың қызығушылықтарын анықтауға және шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік берді.

Оқушылардың мәдени мекемелерге баруы олардың ой-өрісін кеңейтіп, белсенділігін арттырды. Төменгі және орта буын сынып оқушылары кітапханаға жиі келеді, ал жоғары сыныптардан биыл тек бір оқушы тұрақты оқырман ретінде көзге түсті.

Алдағы уақытта ұлттық құндылықтарды насихаттай отырып, жоғары сынып оқушыларын кітапханаға тарту, бұл бағытта сынып жетекшілерінің үлгі болуын күшейту қажет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2024–2025 оқу жылындағы өзін-өзі басқару ұйымы

 жұмысының талдауы

Оқушылардың өзін-өзі басқаруын дамыту – мектептің тәрбие жүйесінің басты бағыттарының бірі. Бұл бағыт балалардың көшбасшылық қасиеттерін, жауапкершілігін, шығармашылық белсенділігін арттыруға мүмкіндік береді.

«Айналайын» республикасы – бұл шығармашыл, белсенді, жан-жақты дамыған оқушылардың ұйымы. Республика жұмысы арнайы ереже негізінде жүргізіледі және оқушылардың бастамаларын қолдауға, мектеп өміріне белсенді араласуға бағытталған.

«Айналайын» Республикасының ұраны: «Оқу, жұмыс істеу, өмір сүру және берілмеу!»

Мақсаты:

Мектеп оқушыларының өзін-өзі басқару жүйесін дамыту және жетілдіру, бастауыш сынып оқушыларымен шефтік жұмыс жүргізу.Командирлер кеңесі арқылы оқушының өзін-өзі басқару органының жұмысын үйлестіретін құрам бекітілді.

 «Айналайын республикасындағы»

мектептің өзін-өзі басқару моделі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Құжаттама:

1. Өзін-өзі басқару туралы нормативтік-құқықтық құжаттар
2. Жылдық жұмыс жоспары
3. «Айналайын» ұйымының бағдарламасы
4. Командирлер кеңесі хаттамалары
5. Аға тәлімгердің портфолиосы

Мектепте 2 кезеңнен тұратын 15 жасақ құрылды:

1-кезең – «Жас Қыран»

2-кезең – «Жас Ұлан»

Командирлер кеңесінің отырысы әр дүйсенбі күні сағат 15:00-де өткізіліп, мектептегі өзекті мәселелер, кезекшілік, оқушылардың тәртібі, сырт келбеті және апталық жұмыс жоспары қарастырылады.

Жыл бойы барлық сынып-отрядтар жалпы мектептік мониторингке қатысып, содан кейін жарысты қорытындылап, көшбасшы сынып анықталады.

2024-2025 оқу жылының қорытындысы бойынша 9 «А» мен 10 » А » сыныбы көшбасшы болып табылды.

Жыл бойы өткізілген іс-шаралар:

• Санитарлық рейдтер:сыртқы келбет, тәртіп, кешігуге мониторинг
• Сенбіліктер мен «Таза бейсенбі» акциялары
• ҚР рәміздері мен әнұран бойынша тесттер
• Қабырға газеттері, сурет байқаулары
• «ЖИТС – ХХІ ғасыр дерті» митингі
• «Екі жұлдыз», «Елімнің еркіндігі-Тәуелсіздік», «Әнұран айту» челленджі
• Салтанатты жиындар: 1 қыркүйек, 16 желтоқсан, 9 мамыр, Соңғы қоңырау және т.б.
• «Жол,тәртіп, білік» акциясы – 1-сынып оқушыларымен жұмыс
• Анонимді сауалнамалар – зиянды әдеттердің алдын алу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 жыл бойынша сыныптар жұмысының мониторингі

 

Диаграмма бойынша сыныптардың белсенділігі артып келе жатқандығы байқалады, бұл сынып тәрбиешілерінің жүйелі түрде өз жұмыстарын жүргізетінін көрсетеді. Сыныптардың қызметі келесі параметрлер бойынша бағаланады: мектеп бойынша кезекшілік, сабаққа кешігіп келуге жол беру, конкурстарға қатысу, асханадағы мінез-құлық, сыртқы бейне, еңбекке қатынасы. Біздің интернатта еңбекке баулу бейінді болғандықтан, барлық сыныптарда еңбекке деген көзқарас жақсы деңгейде. Әлсіз тұсы-құрдастардың бір-бірімен қарым-қатынасының төмен деңгейі, кейбір оқушылардың сырт келбеті жағымсыз.

Балалардың өзін-өзі басқаруы дәстүрлі мерекелерді өткізуде ерекше рөл атқарады.

01.09.24 жылы  Білім күніне арналған «Мектебім-мейірім мекені!» атты салтанатты жиыны өткізілді.

Мақсаты:Білім күні үлкен мереке екенін балаларға жеткізе білу,сезіну,білімге деген құштарлығын арттыру,еліміздің білімді,тәрбиелі азаматын елжандылыққа тәрбиелеу.

09.09.24 жылы   5-10 сыныптар арасында отбасы күніне арналған «Менің отбасым» тақырыбында сурет байқауы өтті.Апталықтың қорытындысы бойынша белсенділік танытқан оқушылар мадақтамалармен марапаттталды.

4-ші қазанында өзін-өзі басқару ұйымының мүшелері, мұғалімдер күніне арналған тосын сый жасады.Балалар дәлізді шарлармен сәндеп, құттықтау бұрышын ұйымдастырды.Келген мұғалімдерді қошеметпен қарсы алып, құттықтау ашықхатарын сыйлады.Құттықтау бейнеролигі жасалып инста желісіне жүктелді.

10 қазанда «Жол тәртібін білейік,аман есен жүрейік» тақырыбында,бірінші сыныптарды жаяу жүргіншілер қатарына қабылдау іс шарасы өтті.

17 қазанда «Мектеп ауласы» акциясы өтті.Оқушылар мектеп ауласын қоқыстан тазартып,табиғатқа жанашырлық танытты.

19.09.24 жылы 5-10 сыныптар арасында «Әке,ана және мен-жарасымды отбасы!» атты спорттық эстафетасы ұйымдастырылды.

Республика күніне арналған жоспарға сәйкес «Өркенде,Тәуелсіз Қазақстан!» тақырыбында  сурет  көрмесі ұйымдастырылды.Барлық сынып белсене қатысып,өздерінің Отанға деген құрметтерін салған суреттері арқылы көрсетті.

23.10.24 жылы мини-футболдан «Кожаный мяч» тақырыбында 5-10 сыныптар арасында спорттық жарыс ұйымдастырылды.

24.10. 24 жылы 25 қазан республика күніне арналған «Республикам-мақтанышым!» атты саптық жиыны өтті.

Сонымен қатар әр дүйсенбі оқушылардың сырт бейнесін тексеру рейдтері жүргізіліп тұрады.

Айына 1 рет «Біз кешікпей келеміз!» сабақты себепсіз босату мен кешігулердің алдын алу мақсатында рейд жүргізілді.

05.11.24 жылы оқушылардың мемлекеттік рәміздер туралы білімдерін тексеру мақсатында  «ҚР Мемлекеттік рәміздерін білесің бе?» атты 5-10 сыныптар арасында сауалнама жүргізілді.

Ұлттық құндылықтарды дәріптеу мақсатында үзіліс кезінде білім алушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру мақсатында ұлттық ойын түрлері ойнатылды.

Қазақстанда халықаралық темекі шегуден бас тарту күніне орай мектебімізде «Темекі адамзат қасіреті» тақырыбында 5-10 сыныптар арасында плакаттар байқауы өтті.

19.11.24 жылы 5-10 сыныптар арасында «Біз ЖИТС-ке қарсымыз!» тақырыбында митинг ұйымдастырылды.

09.12.24 жылы «Елімнің еркіндігі — Тәуелсіздік!» тақырыбында саптық жиыны өтті.

Дүниежүзілік мейірімділік күніне орай «Күлкі сыйла!» акциясы

04.02.2025 күні мектебімізде Дүниежүзілік мейірімділік күніне орай «Күлкі сыйла!» акциясы ұйымдастырылды.

«Үздік тәлімгер FEST»  байқауы 12.02.2025 күні мектебімізде «Үздік тәлімгер FEST» тақырыбында 5-10 сынып оқушылары арасында байқау өткізілді. Мақсаты:Оқушылардың көшбасшылық, ұйымдастырушылық, шешендік қабілеттерін дамыту;Тәлімгерлік құндылықтарды насихаттау;Дарынды, белсенді оқушыларды анықтау.

«Рәміздер мақтанышым!» дөңгелек үстел 17.02.2025 күні «Рәміздер мақтанышым!» тақырыбында мектеп оқушыларымен дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Бұл шара оқушылардың елге деген сүйіспеншілігін арттырып, патриоттық сезімдерін дамытуға бағытталды.

«Екі жұлдыз» байқауы  06.03.2025 күні мұғалімдер мен оқушылар арасында «Екі жұлдыз» байқауы өткізілді. Бұл іс-шара 8 наурыз Халықаралық әйелдер күні мерекесіне орай ұйымдастырылып, еліміздің құндылықтарын сақтау мен насихаттау мақсатында өткізілді. Байқауға мұғалімдер мен оқушылар жұп болып қатысып, өзара ән айту арқылы өнер көрсетіп, шығармашылық қабілеттерін танытты.Іс-шараның басты мақсаты —  ұстаздар мен оқушылар арасындағы байланысты нығайту, оларды бір-біріне құрмет көрсетуге және бірлесіп жұмыс істеуге ынталандыру болды. Сонымен қатар, байқау барысында ұлттық әндер мен өнер түрлері дәріптеліп, мерекелік көңіл-күй қалыптасты.

 

Бұл байқау оқушылар мен мұғалімдердің бір-біріне деген сыйластықтары мен құрметтерін арттырып, шығармашылық қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік берді.

8 Наурызға байланысты қабырға газеті 2025 жылдың 8 наурызы қарсаңында мектебімізде Халықаралық әйелдер күніне арналып арнайы қабырға газеті шығарылды. Газетте 8 наурыз мерекесінің тарихы, маңызы мен мәні туралы ақпараттар, сондай-ақ біздің мектептің мұғалімдері мен оқушыларының шынайы құттықтаулары мен шығармашылық жұмыстары жарияланды.

«Ең жасыл сынып» акциясы 18.03.2025  күні мектебімізде «Ең жасыл сынып» акциясы ұйымдастырылды. Акцияның мақсаты: Сыныптар арасында табиғатты қорғау, экологиялық білім беру және жасыл өсімдіктерді күту мен оларды бағалауға деген ынтаны арттыру. «Жасыл сынып» акциясы мектеп қабырғасында экологиялық мәдениетті насихаттауға, табиғатқа деген сүйіспеншілікті арттыруға үлкен үлес қосты. Барлық сыныптар, әсіресе өсімдіктерді күту мен оны жақсы жағдайда сақтау бойынша жақсы нәтиже көрсетті.

Сәуір айында «Менің Отанымның рәміздері туралы бәрін білгім келеді» викторинасы жүргізілді. «Дүниежүзілік денсаулық күніне» спорттық эстафета ұйымдастырылды. «Таза Қазақстан» экологиялық акциясы өтті.

5 мамырда «Ұлы Жеңіске -80 жыл» атты салтанатты жиын өтті. 25 мамырда «Соңғы қоңырау – 2025» мерекесі өтті.6 мамырда 7,9 мамырға арналған Әскери сахналық қойылымдар байқауы өтті. «Жеңіс күніне-80 жыл» суреттер байқауы жүргізілді.

Қорытынды:
2024–2025 оқу жылына арналған өзін-өзі басқару жұмысы нақты жоспармен, құрылыммен және мақсатпен жүзеге асырылуы қажет. Оқушылардың белсенділігі мен жауапкершілігі – мектептің тәрбие жүйесінің табысты көрсеткіші.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профилактическая и социальная работа

Әлеуметтік педагог 2024-2025 оқу жылында атқарылған жұмыстар туралы

 

Оқу жылының басында ҚР Оқу-ағарту министрінің 17.03.2023 №130/68 бұйрығына сәйкес әлеуметтік педагогтің жылдық жоспары құрылды. Жылдық жоспарға сәйкес әлеуметтік-педагогикалық жұмыс төмендегі алты бағыт бойынша ұйымдастырылды:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Әлеуметтік педагог жұмысының мақсаты:

• оқушылардың жеке тұлғалық дамуы үшін қолайлы жағдай (физикалық, әлеуметтік, рухани-адамгершілік, зияткерлік) жасау. Әлеуметтену үдерісінде өздігінен даму және өзін-өзі танытуда оқушыларға кешенді әлеуметтік-психологиялық-педагогикалық көмек көрсету, сондай-ақ оқушылардың өмір сүру кеңістігінде оларды қорғау (әлеуметтік, психологиялық-педагогикалық, құлықтылық).

Жұмыс барысында келесі міндеттер орындалды:

• құқық бұзушылықтың, балалардың панасыздығы мен қараусыз қалуының алдын алу, әлеуметтік бұзушылықтардың алдын алу (девиантты мінез-құлық, жаман әдеттер, балаларға қатыгездік, суицидтік мінез-құлық, діни экстремизм және т. б.);
• азаматтық жауапкершілікке, құқықтық өзін-өзі тануға және адамгершілік құндылықтардың ішкі жүйесіне тәрбиелеу;
• «тәуекел тобындағы» оқушылармен және мектепішілік есепте тұрған оқушылармен жеке жұмыс;
• педагогикалық ұжыммен, ата-аналармен (оларды алмастыратын адамдармен), әлеуметтік қызметтердің, отбасылық және жастардың жұмыспен қамту қызметтерінің мамандарымен, қорғаншылық пен қамқоршылыққа мұқтаж, дене мүмкіндіктері шектеулі, девиантты мінез-құлқы бар, сондай-ақ төтенше жағдайларға тап болған білім алушыларға (тәрбиеленушілерге, балаларға) көмек көрсетуде қайырымдылық ұйымдарымен өзара іс-қимыл жасау;
• аз қамтылған отбасылардан шыққан оқушыларға, ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға, қамқорлыққа алынған оқушыларға, қолайсыз отбасылардан шыққан оқушыларға әлеуметтік көмек көрсету;

— оқушылардың өз денсаулығына құндылық қатынасын қалыптастыру;

 

Өз қызметінде оң нәтижелерге қол жеткізу үшін әлеуметтік педагог төмендегі құжаттарды басшылыққа алады:

1. Қазақстан Республикасының Конституциясы (1995 жылғы 30 тамызда республикалық референдумда қабылданған) (2011.02.02 жағдай бойынша өзгертулер мен толықтырулармен)
2. «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-ө Заңы (05.05.2017 ж. жағдай бойынша өзгерістермен және толықтырулармен);
3. «Бала құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345 Заңы (22.04.2016 ж. жағдай бойынша өзгерістермен және толықтырулармен);
4. Бала құқықтары туралы Конвенция (Нью-Йорк, 20 қараша 1989). ҚР Жоғарғы Кеңесінің 1994 жылғы 8 маусымдағы №77 қаулысымен ратификацияланды;
5. «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» 2011 жылғы 26 желтоқсандағы № 518-IV Қазақстан Республикасының Кодексі (18.04.2017 ж. №58-VI жағдай бойынша өзгерістермен және толықтырулармен);
6. Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі 2015 жылғы 23 қарашадағы № 414-V ҚРЗ;
7. Қазақстан Республикасының Әкімшілік құқық бұзушылық туралы Кодексі 2014 жылғы 05 шілдедегі № 235-V ҚРЗ;
8. «Қазақстан Республикасында мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2005 жылғы 13 сәуірдегі № 39 Заңы;
9. «Арнаулы әлеуметтік қызметтер туралы» Қазақстан Республикасының 2008 жылғы 29 желтоқсандағы № 114-IV Заңы;
10. «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың алдын алу және балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы» Қазақстан Республикасының 2004 жылғы 9 шілдедегі № 591-11 Заңы (18.02.2014 ж. жағдай бойынша өзгерістер мен толықтырулармен);
11. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы» 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына 20.07.2016 ж. №459 өзгерістер мен толықтырулар енгізілді;
12. «Білім беру саласында арнаулы әлеуметтік қызметтер көрсету стандартын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2014 жылғы 26 наурыздағы № 262 қаулысы;
13. Кәмелетке толмағандардың істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі комиссия туралы үлгілік ережені бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2001 жылғы 11 маусымдағы №789 қаулысы;
14. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Білім және ғылым саласындағы азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын, сондай-ақ Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және техникалық білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында лауазымдарды атқаратын педагог қызметкерлерді және оларға теңестірілген адамдарды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» бұйрығы кәсіптік, орта білімнен кейінгі» 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83;

15.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы «22» сәуірдегі №227 бұйрығымен бекітілген Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері;

Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп нысанына қойылатын талаптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығы (04.04.2016 ж. өзгерістермен);

16,Педагогикалық этика ережелері. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің м. а. 2016 жылғы 8 қаңтардағы № 9 бұйрығы;

17.»Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызмет қызметінің қағидаларын бекіту туралы» Қарағанды облысы әкімдігінің 17.06.2015 жылғы №33/01 қаулысы;

18.Қарағанды облысының жалпы білім беру мекемелерінде кәсіптік бағдар беру жұмыстарын ұйымдастыру. Әдістемелік ұсынымдар., 2014.;

19. Құқық бұзушылықтардың алдын алу бойынша жұмысты ұйымдастыру

кәмелетке толмағандар. Әдістемелік ұсынымдар., 2015 ж.

2023-2024 оқу жылының басында әлеуметтік педагог сынып тәрбиешілерімен бірлесіп отбасылар мен балалардың әртүрлі санаттарын анықтады. Алынған мәліметтер бойынша мектептің әлеуметтік төлқұжатын рәсімдеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мектептің әлеуметтік паспорты

(2024-2025 оқу жылының ІІ жарты жылдығы)

 

Мектептегі құқық бұзушылықтардың алдын алу жөніндегі жұмыс нормативтік-құқықтық құжаттар негізінде құрылады: ҚР Конституциясы, «балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуындағы кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың алдын алу туралы»ҚР Заңы. Педагогтар тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларды, профилактикалық шараларды зерделеу мақсатында жыл бойы жоспарлы рейдтер жүргізеді.

Девиантты мінез-құлқы бар жасөспірімдер мектепте өткізілетін барлық іс-шараларға қатысады. Алайда оқушымен және оның ата анасымен жұмыс істеу әрдайым қажетті нәтиже бермейді және оқушыны мектепішілік есепке қою және жергілікті полиция қызметі  де есепке алу туралы мәселе туындайды.

2024 жылғы 09.09 №60 бұйрық бойынша мектеп-интернатта құқық бұзушылықтың Алдын алу кеңесі жұмыс істейді. 2024 — 2025 оқу жылында Алдын алу кеңесінің 9 отырысы өткізілді, оның барысында тәрбиелік профилактикалық жұмысты оңтайландыру мәселелері қаралды, оқушылармен және олардың ата-аналарымен жеке профилактикалық жұмыс жүргізілді. Алдын алу кеңесінің жұмысы тәртіп мәселелерін шешуде және білім алушылардың оқу сабақтарына қатысуында оң нәтижеге ықпал етеді. Профилактикалық мәселелер үнемі және жалпы ата-аналар жиналыстарында қаралады. Жиналыстарға ЖПБҚ  қатысады. Қолайсыз ата-аналармен үлкен профилактикалық жұмыс жүргізіледі. Олар: әңгімелер, консультациялар, кәмелетке толмағандардың істері жөніндегі педагогтармен және инспекторлармен кездесулер. Оқушылардың құқықтық сауаттылығын арттыру мақсатында 13-17 қараша аралығында «Құқықтық білім апталығы» өткізілді, онда оқушыларға әр балаға қолжетімді нысанда өз құқықтары мен міндеттері туралы қарапайым білім берілді. Осы бағыт бойынша:

–«Бала құқығы -адам құқығы» әдебиет көрмесі.

— «Құқық апталығы» тақырыптық желісі

— «Конвенцияға келу», «Менің құқығым бар» тақырыптық презентацияларын қарау.

— викторина «Адам құқықтары»  бейнефильмінен оқушылар жер бетіндегі заңдар мен адам құқықтарының пайда болу тарихын көрді, магниттік тақтада балалардың барлық құқықтарын «түймедақ» түрінде көрсетті, ойындар, кроссвордтар, анаграммалар арқылы өз білімдерін бекітті.

— «Менің қауіпсіз әлемім» сурет байқауы.

— «Барлық балалар құқылы» флешмобы

 

Өткізілген іс-шаралар:

• «Мектеп оқушыларының құқықтары мен міндеттері» тақырыбында сынып сағаты
• «Балалар қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі отбасы мен мектептің өзара ынтымақтастығы» тақырыбында ата-аналар жиналысы
• «Ұлдар мен қыздар – екі түрлі әлем» тақырыбында медбикемен кездесу
• «Әр баланың құқығы – мемлекет құндылығы» тақырыбында әлеуметтік педагогпен әңгімелесу  сағаты
• «Қазақстандағы әлемдік діндер» тақырыбында сынып сағаты
• «Құқық бұзушылықтардың түрлері» тақырыбында сынып сағаты
• «Буллинг жағдайы, агерессор, куәгер және жәбірленуші» тақырыбында әлеуметтік педагогпен әңгімелесу сағаты
• «Темекі – адамзат қасіреті» плакаттар байқауы
• «Біз ЖИТС-ке қарсымыз!» митинг іс-шарасы
• «Өмірге салауатты қадам» тақырыбында сынып сағаты
• «Сыбайлас жемқорлықсыз ел» тақырыбында «Адалдық сағаты».
• «Темекі шегудің адам ағзасына әсері» сынып сағаты
• «Заң және жасөспірім» тақырыбында психолог сағаты
• «Зорлық-зомбылықсыз 16 күн» акциясы
• «Қысқы демалыс кезіндегі қауіпсіздік» тақырыбында сынып сағаты
• «Зиянды әдеттерден аулақ болайық» тақырыбында әлеуметтік педагогпен кездесу
• «Жақсы мен жаман деген не?» тақырыбында сынып сағаты
• «Қоғамда тәртіп не үшін қажет?» тақырыбында сынып сағаты
• «Терроризм – адамзатқа төнетін басты қауіп» атты сынып сағаты
• Кәмелетке толмағандар арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу бойынша мектеп инспекторымен кездесу
• «Жолда жүру ережелері» атты ашық тәрбие сағаты
• 15 наурыз Қайырымдылық күніне орай «Мейірімділік керуені» атты қайырымдылық жәрмеңкесі
• «Тұрмыстық зорлық-зомбылыққа жол жоқ!» ұранымен әлеуметтік желілерге сенім  телефондарын жариялау
• «Әлеуметтік дағдылар» тақырыбында әлеуметтік педагог сағаты

 

Бұл іс-шаралар оқушылардың құқықтық санасын, азаматтық жауапкершілігін тәрбиеледі, айналасындағыларға оң көзқарасқа бағдарлар берілді. Әңгімелесу барысында балалар құқықтық мәдениетке апаратын негізгі жол өзін-өзі тәрбиелеу арқылы жатыр деп келісті, бұл тіпті ең қолайсыз жағдайларда да жақсы қасиеттерді сақтауға және дамытуға мүмкіндік береді. Құқықтық сауатсыздықтың қаншалықты қауіпті екендігі туралы бөлек әңгіме болды, балалар құқықтық білімсіз адамның дәрменсіз екендігімен келісті.

Мектептің тәрбие жұмысының маңызды бағыттарының бірі-құқық бұзушылықтардың, девиантты мінез-құлықтың, қаңғыбастықтың, балалар ортасындағы қараусыздықтың, сондай-ақ отбасылық қолайсыздықтың алдын алу.

Мұғалімдердің, ата-аналардың және оқушылардың құқықтық санасын арттыру мақсатында мектепте жоспар бойынша жұмыс жүргізіледі.

Мектеп-интернатта жетім балаларға және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға қатысты жұмыстар жүргізілуде. Жылдың басында 4 оқушы есепте тұрса: Гатаулин Рүстем — қамқоршы Герман Елена Рафаиловна (тәтесі), Логинова Настя қамқоршы Куркин Виктор Иванович (атасы), Логинов Егор — қамқоршы Куркин Виктор Иванович (атасы), Адбекова Үміт — қамқоршы Артықбаева Даметжан Серікбекқызы (тәтесі) , жыл соңында ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар : Гатаулин Рүстем — қамқоршы Герман Елена Рафаиловна (тәтесі), Артықбаева Даметжан Серікбекқызы (тәтесі) қалды. Гатаулин Рүстем —  мектеп бітіруші түлек.

Мектеп әкімшілігі, сынып жетекшілері қамқоршылармен жүйелі түрде жеке әңгімелер жүргізеді.  Жарты жылда бір рет жетім балаларға қамқоршылар алатын жәрдемақылардың шығыстарына бақылау жүргізіледі, онда олар жәрдемақылардың не жұмсалғанын қол қояды. Жылына екі рет жетім балалар мен АҚҚ балаларын күтіп-бағудың тұрғын үй — тұрмыстық жағдайларына бақылау тексерулері жүргізіледі және ҚББ жанындағы қорғаншылық және қамқоршылық бөліміне есептер тапсырылады. Әрбір сынып жетекшісі тәрбие жұмысының жоспарына осындай отбасылармен жұмыс істеу бөлімін қамтиды.  Сынып жетекшілері балалармен мақсатты жұмыс ұйымдастырады: оларды сыныптың,  қызығушылық танытуға, қажетті көмек көрсетуге тырысады.  Тәрбиешілермен құқық бұзушылықтың алдын алу және мектепке үнемі бару мақсатында түсіндірме әңгімелер жүргізіледі. Жетім балалардың отбасылық жағдайы қолайлы, кәмелетке толмағандардың қажеттіліктеріне материалдық сәйкес келеді. Сабақтар үнемі өткізіліп тұрады, ешқандай себепсіз босатулар жоқ. Тәрбиеленушілердің тұрғын үй құқықтарын қорғау мектеп-интернаттың әлеуметтік педагогы алдында тұрған маңызды міндеттердің бірі болып табылады. Мектеп-интернатта барлық 4 тәрбиеленуші Балқаш қаласы әкімдігі жанындағы тұрғын үй комиссиясының шешімімен МЖФ-дан тұрғын үйге мұқтаж азаматтардың есебіне қойылған.

Мектеп-интернатта тәуекел тобындағы  7 оқушы бар. «Тәуекел тобы» оқушылармен жүргізетін жұмысының мақсаты: проблемалық қауіпті өмір жағдайындағы баланың әлеуметтік тұрақтануы үшін кедергі-қиындықтарды жеңу және оған жағдай жасау немесе проблеманы шешу, сонымен қатар әлеуметтік ортаның педагогикалық мақсатты, қолайлы жағдайын жасау. Бала мен әлеуметтік қоршаған орта өзінің әрбір даму кезеңдерінде жаңа әлеуметтік сана жағдайы мен бұрынғы қалыптасып қалған өлшемдер, талаптар аралығындағы туындаған қайшылықтарды тез сезініп отырады. Егер бағалау нормасы дер кезінде өзгермесе, субъект ретіндегі баланың әлеуметтік өмірдегі дамуына қажетті қолайлы жағдай жасалмаса өмірлік маңызды шешімге келу кезеңінде кедергілер, «өмірдің проблемалық жағдайы» пайда болады. Отбасы мен әлеуметтік орта балаға бұл кедергілерді жоюға көмектесе алмаса, онда ол «Тәуекелдік жағдайға» жетеді. Ал, егер бұл тұста педагог-маман араласпаса кедергі көбейе түседі де, бала «әлеуметтік қауіпті жағдайға» ұшырайды, сондықтан , «Тәуекел тобында» болады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылармен кәсіби бағдар беру жұмысы.

 

Еңбек тәрбиесі бойынша міндеттерді шешу үшін мектеп «болашаққа қадамдар» кәсіби бағдарлау жұмысының әзірленген бағдарламасы бойынша жұмыс істейді.

Қараша айында Балқаш қаласындағы Сервис колледжінің шақыруымен № 10 мектеп-интернаттың жоғары сынып оқушыларының қатысуымен Кәсіби сынақтар ұйымдастырылды. Балалар колледжде ұсынылатын мамандықтар тізімімен танысты, оқу шарттары (тегін жатақхана, тегін түскі ас, стипендияның болуы және т.б.) туралы білді. Білім алушыларға колледждің материалдық-техникалық базасы көрсетілді, World SKILLS Kazahstan қозғалысындағы студенттердің жетістіктері , түрлі деңгейдегі олимпиадалар, спорттық жарыстар туралы айтылды, шығармашылық секцияларда, үйірмелерде өздерін көрсету мүмкіндіктерімен таныстырылды және оқу шарттары туралы ақпарат берілді.

Біздің бітіруші түлектерге бәрі өте ұнады және олар осы колледж қабырғасында II дәрежелі аспаз мамандығы бойынша кәсіптік білім алуға ниет білдірді.

 

Көрсетілген көмек

Тамыз — «Мектепке жол» акциясы бойынша

• «Қоңырат» корпоративті қоры

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға мектеп формасы, аяқ киім түріндегі демеушілік көмек: сомасы — 245,960 тг

• «Балқаш тау-кен басқармасы» ЖШС

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға мектеп формасы, аяқ киім, оқу құралдары түріндегі демеушілік көмек:сомасы – 105,100 тг

Қыркүйек

• Балқаш қаласының медициналық колледж ұжымының еріктелерінен оқу құралдары ретінде аз қамтылған отбасынан шыққан 4 оқушыға қайырымдылық көмек көрсетілді.

Желтоқсан

• Демеушілер «Қоңырат» корпоративтік қоры  524,000  теңге сомасына 125 дана жаңа жылдық сыйлықтар түріндегі демеушілік көмек.
• Қала әкімінің ұйымдастыруымен өткен жаңа жылдық іс-шарада мектеп-интернатымыздан Балқаш қаласында тіркеуде тұрған 74 мүгедек балаларға тәтті сыйлықтар берілді.

Наурыз

• Қала әкімінің ұйымдастыруымен өткен «Қош келдің, Наурыз!» атты іс-шарада мектеп-интернатымыздан Балқаш қаласында тіркеуде тұрған 74 мүгедек балаларға тәтті сыйлықтар берілді.
• Жеке тұлға Усумбеков Калиолла Амангазыевич мектеп-интернат тәрбиеленушілеріне қайырымдылық көмек ретінде  80.000 тг сомасында «Самсунг» теледидар ұсынды.

Маусым

• Жеке тұлға Смакова Венера Хасеновна 1 маусым – Балаларды қорғау күніне орай мектеп жанындағы жазғы лагерьде демалып жатқан 40 оқушыға арнап естелік сыйлықтар табыстады.

 

2024-2025 оқу жылындағы білім беру процесіне қатысушылармен әлеуметтік-педагогикалық жұмысты талдай отырып, бірқатар мәселелерді анықтауға болады:

Ата-аналардың орташа материалдық жағдайы, маскүнемдік және соның салдарынан ата-аналардың педагогикалық сауатсыздығы, олардың балаларды толыққанды тәрбиелеуге дайын еместігі немесе құлықсыздығы.

Ұсынымдар: әлеуметтік қауіпті жағдайдағы балаларды білім беру процесінің барлық қатысушылары тарапынан тиісті деңгейде әлеуметтік-педагогикалық сүйемелдеуді қамтамасыз ету. Мектептің барлық қызметтерінің, МЮП инспекторының бірлескен жұмыс жоспарын уақытылы орындау. Сынып жетекшілеріне құқық бұзушылыққа бейім оқушыларға, қиын өмірлік жағдайдағы отбасыларға бақылауды күшейту, мектеп әкімшілігін проблемалық жағдайлар туралы уақытылы хабардар ету.

 

Біз құқық бұзушылықтардың алдын алу бойынша жұмыстың нәтижелілік көрсеткіштерін қарастырамыз:

1.Мектеп оқушыларының сабақтан тыс уақытта жасаған құқық бұзушылықтарының болмауы;

2.Мектеп ұжымындағы жанжал жағдайларының санын азайту;

3.Оқушылардың негізсіз рұқсаттамаларының санын азайту.

Қорытынды: мектептегі әлеуметтік мінез-құлық жасөспірімдерімен профилактикалық жұмыстарға жеткілікті көңіл бөлінеді. Сыныптар бойынша «тәуекел тобындағы» балаларды анықтау және оқушылармен де, ата-аналармен де профилактикалық жұмыстарды уақытылы жүргізу жанданды.

2025-2026    оқу жылына арналған мақсаттар, міндеттер айқындалды:

Мақсаты: мектепте, отбасында және әлеуметтік ортада білім алушылардың толыққанды тұлғалық дамуы, позитивті әлеуметтенуі, кәсіби қалыптасуы және өзін-өзі анықтауы үшін жағдай жасау.

Тапсырмалар:

• құқық бұзушылықтың, балалардың панасыздығы мен қараусыз қалуының алдын алу, әлеуметтік бұзушылықтардың алдын алу (девиантты мінез-құлық, жаман әдеттер, балаларға қатыгездік, суицидтік мінез-құлық, діни экстремизм және  т. б.) азаматтық жауапкершілікке, құқықтық өзін-өзі тануға және адамгершілік құндылықтардың ішкі жүйесіне тәрбиелеу;
• «тәуекел тобындағы» оқушылармен және мектепішілік есепте тұрған оқушылармен жеке жұмыс;
• педагогикалық ұжыммен, ата-аналармен (оларды алмастыратын адамдармен), әлеуметтік қызметтердің, отбасылық және жастардың жұмыспен қамту қызметтерінің мамандарымен, қорғаншылық пен қамқоршылыққа мұқтаж, дене мүмкіндіктері шектеулі, девиантты мінез-құлқы бар, сондай-ақ төтенше жағдайларға тап болған білім алушыларға (тәрбиеленушілерге, балаларға) көмек көрсетуде қайырымдылық ұйымдарымен өзара іс-қимыл жасау;
• аз қамтылған отбасылардан шыққан оқушыларға, ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға, қамқорлыққа алынған оқушыларға, қолайсыз отбасылардан шыққан оқушыларға әлеуметтік көмек көрсету;
• оқушылардың өз денсаулығына құндылық қатынасын қалыптастыру;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2024-2025 жылы атқарылған жұмыстарға SWOT талдау

МОНИТОРИНГ

МЕКТЕПІШІЛІК ЕСЕПТЕ ТҰРҒАН КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫ ЕСЕПКЕ АЛУ БОЙЫНША

 

2022-2023 оқу жылы – 5 кәмелетке толмаған жасөспірімдер

2023-2024 оқу жылы –7 кәмелетке толмаған жасөспірімдер

2024-2025 оқу жылы- 9 кәмелетке толмаған жасөспірімдер

 

 

 

Мониторинг

 Қолайсыз отбасыларды

мектепішілік есепке алу бойынша

2022-2023 оқу жылы – 2 отбасы

2023-2024 оқу жылы –2 отбасы

2024-2025 оқу жылы- 4 отбасы

 

Отчёт педагога – психолога

Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: Содействие созданию условий для сохранения и укрепления психологического здоровья учащихся и педагогов.

Задачи:  

1.Диагностика особенностей психического развития учащихся, отслеживание результатов диагностической работы.

2. Предупреждение проблем в развитии учащихся.

3.Помощь учащимся в решении актуальных задач развития, обучения, социализации (учебные трудности, проблемы с выбором профессионального самоопределения, проблемы взаимоотношений со сверстниками, родителями, педагогами).

4.Содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально – психологического климата в школе.

5.Развитие психологической культуры учащихся, родителей, педагогов.

Направления работы педагога-психолога:

1. Диагностическая работа;
2. Коррекционно-развивающая;
3. Консультативно-просветительская;
4. Организационно-методическая.
5. Диагностическая работа
6. Аналитические отчеты о деятельности психологической службы за год.

 

• Профилактика и психокоррекция трудностей адаптации у первоклассников и пятиклассников.
• Психологическая помощь учащимся 4-х классов в период подготовки к переходу в среднюю школу.
• Психологическая помощь учащимся старших классов в профессиональном самоопределении.

При реализации диагностического направления были выполнены следующие мероприятия: Диагностическая работа проводилась по намеченному годовому плану, а также в соответствии с запросами педагогов, учеников, родителей. В течение первого полугодия проведена диагностика:

• готовности к школьному обучению 1 класса;
• адаптации к условиям в школе 1, 5 классов для уточнения результатов трудных учащихся и учащихся групп риска:
• учеников с повышенной тревожностью,
• учеников с проблемами в обучении,
• учеников с поведенческими проблемами.

В 1-ом классе было проведено исследование уровня прохождения адаптации учащихся. Целью, которого являлось выявление особенностей развития эмоциональной сферы первоклассников в период прохождения адаптации, а также прогнозирование возможных трудностей, и наметить пути их коррекции

• В исследовании принимали участие ученики 1-х классов: 1 «Б» — 8 человек. По результатам проведенного исследования психоэмоционального состояния учащихся, данные отражают в целом благоприятное состояние.
• 50% (Дамирулы Д, Кайрат Н, Бекболат И, Русланулы М) адаптация детей к школе проходит нормально, поводов для беспокойства нет. Детям в школе нравится. В школе у них преобладает хорошее настроение, эмоциональное состояние в норме. Отношение к учителю, к одноклассникам и в целом к школе положительное.
• 50%, это дети, испытывающие состояние психологического напряжения и требуют к себе повышенного внимания. Адаптация ребенка находится на низком уровне, в школе могут преобладать отрицательные эмоции и плохое настроение.  Ребенок чаще всего на уроках отказывается выполнять задания учителя, занят посторонними делами, отвлекает соседей по парте. Учебная деятельность его не привлекает, если она ему неинтересна.  У   ребенка часто проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, возможно отрицательное отношение к учителю.
• Психологом были посещены уроки в 1-х классах, коррекционные занятия с октября проходили каждую неделю, это помогло стабилизировать на среднем уровне адаптацию у данного класса.
• По результатам исследования учителю даны рекомендации, которые направлены на становления адекватной мотивации к учению, повышению концентрации внимания у учеников на уроке, становлению в классе атмосферы доброжелательности и конструктивного взаимодействия.
• Воспитателям и классным руководителям даны рекомендации, которые направлены на осуществления благоприятной адаптации учащихся.

 

 

 

Также мною были посещены уроки в первых классах. Результаты посещения:

ЖаналиеваАлуа. Девочка испытывает трудности самостоятельного выполнения действий по самообслуживанию и овладения различными бытовыми навыками, нуждаются в постоянной стимуляции и совместных действиях с взрослым.

Не ориентируется в окружающем. Работоспособность низкая.

Контакт крайне затруднен из-за непонимания обращенной речи.

Необходимо многократное жестовое и мимическое повторение.

Самостоятельно контакт не инициирует. Иногда проявляют негативизм.

ЭВС недостаточно устойчивая.

БекболатИнжу.  У девочки ЭВС устойчивая, уровновешенная, реакция на замечания адекватная. Обращенную речь понимает, инструкции выполняет, помощь взрослого использует.

Навыки самообслуживания сформированы, общая моторика развита.

У Инжу самооценка занижена, уровень тревожности низкий.

Девочка не конфликтна, умеет принимать критику, умело сочетает учебную и внеурочную виды деятельности.

Дамирулы Данияр.  ЭВС недостаточно устойчивая, неусидчив, реакция на замечания зависит от настроения, обращенную речь понимает. Работоспособность низкая. Навыки самообслуживания сформированы. Простейшие действия при совместной пошаговой помощи взрослого выполняются лишь частично. Не удерживают внимание при выполнении действий. Не сформированы регуляторные механизмы. Необходимо совместное со взрослым поэтапное выполнение задания.

Кайрат Нуртас. Мальчик очень активный, неусидчивый, ЭВС недостаточно устойчивая, реакция на замечания не всегда адекватная. Обращенную речь понимает, инструкции выполняет, помощь взрослого использует. Навыки самообслуживания сформированы.

Контакт жестовый.

Рахымжан Абай. ЭВС неустойчивая, реакция на замечания неадекватное. Работоспособность низкая. Пространственная ориентация нарушена. Навыки самообслуживания недостаточно развиты. Контакт жестовый. Учебная мотивация на низком уровне. Обращенную речь понимает на бытовом уровне. Требуется постоянная сопровождающая помощь взрослого.

Такаева Айлин.  Девочка испытывает трудности самостоятельного выполнения действий по самообслуживанию и овладения различными бытовыми навыками, нуждаются в постоянной стимуляции и совместных действиях с взрослым.

Не ориентируется в окружающем. Работоспособность низкая.

Контакт крайне затруднен из-за непонимания обращенной речи.

Необходимо многократное жестовое и мимическое повторение.

Самостоятельно контакт не инициирует. Иногда проявляют негативизм.

ЭВС неустойчивая.

КуанышбекАдылжан.  ЭВС устойчивая, реакция на замечание адекватное, обращенную речь понимает, усидчивый. Контакт жестовый. Общая моторика недостаточно развита. Пространственная ориентация недостаточно сформирована.

Самооценка занижена, уровень тревожности низкий. Адылжан неконфликтный, усидчивый.

В рамках адаптации проведен мониторинга готовности к обучению в 5-х классах. Основные задачи исследования: — выстраивание индивидуальной программы психолого-педагогической поддержки учащихся при переходе среднее звено. Для проведения исследования мною были использованы методика Л.А. Ясюковой: 1. Методика «Рисунок школы» психологический климат в классе (отношение к школе). 2. Методика по вывлению тревожности учащегося. 3. Методика «Лесенка» (на определения самооценки). 4. Анкета «Адаптация школьников к условиям обучения в среднем звене»

Всего принимало участие 5 «А» класс – 6 учеников (из них 2 обучаются по 2 типу), 5 «Б» класс – 5 учеников все обучаются по 2 типу

Время проведения диагностик: сентябрь — октябрь.

1. Методика «Лесенка»предназначена для выявления системы представлений ребенка о том, как оценивает себя сам, как, по его мнению, оценивают другие люди и как соотносятся эти представления между собой. Мною был использован групповой вариант методики, который позволяет оперативно выявить уровень самооценки. На основании данных проведенной диагностики в целом выявлена адекватная самооценка все 4 ученицы. Эти учащиеся не раздумывая, поставили себя на самую 3 ступеньку.
   • Методика «Рисунок школы» (психологический климат в классе) это методика, позволяет выявить отношение детей к школе. По результатам данной методики: 5а- (3 чел Мартель К, Александрова Л, Николенко В,)- у данных детей есть некоторая тревога по поводу школьного обучения как незнакомой для них ситуации, необходимо расширить круг знаний и представлений о школьно-учебной деятельности, формировать положительное отношение к учителю и одноклассникам; причинами тревог может быть нервозность и необдуманные высказывания

5 баллов (ЧуклинаСофия ) у девочки сложилось эмоционально благополучное отношение к школе и учению, она готова к принятию учебных задач и взаимодействию с учителем.

2. Методика по выявлению школьной тревожности.

7 баллов – средний уровень тревожности (Мартель Карина);

8 баллов – повышенный уровень тревожности (Чуклина София, Александрова Лена);

11 баллов – высокий уровень тревожности (Николенко Вика);

3. «Адаптация школьников к условиям обучения в среднем звене»

В анкетировании   принимало участие детей и все девочки. (Саденов Жанали и Плюхин Савелий в силу своего диагноза не участвовал в анкетировании, т к обучаются по программе 2 типа).

По результатам анкетирования:

Вопрос № 1.Учиться стало: легче- ответило 3; труднее – 1 (Александрова Л)

Вопрос № 2 Нравится ли тебе школа, в которой ты учишься?

(да – 4)

Вопрос № 3 Нравится ли тебе учителя, которые преподают у вас в школе?

(да — 4)

Вопрос № 4 Трудно ли тебе даются новые учебные предметы?

(1– да (Александрова Л), 3- нет)

Вопрос № 5 Какие предметы на твой взгляд (самые трудные, самые легкие)

(трудные предметы- математика (3 ученика); чтение — 1(Чуклина С)

легкие- руский язык, казахский.

Вопрос № 6 Как ты относишься к тому, что каждый предмет ведет другой учитель?

(4человека – нравится)

Вопрос № 7 Появились ли у тебя новые друзья в школе?

(4 человека – ответили отрицательно,

Вопрос № 8 Обижают ли вас в школе?

(4 человека — нет)

Вопрос № 9 Посещаешь ли ты школьные кружки?  Какие?

(1- да «Умелые ручки», 3 — нет);

Вопрос № 10. Чувствуешь ли ты усталость после школы?

(нет –4 человека)

Вопрос № 11 Вернулся ли бы ты учится обратно в школу-интернат № 10

(4человека – да)

Вопрос № 12. Оказывают ли тебе дополнительную помощь учителя?

(Все 4 человека получают помощь)

Так же мною были посещены уроки в 5-х классах

Выводы: В целом адаптация учащихся прошло успешно.  В данной школе им нравится учиться,  занятия посещают без пропусков, на уроках занимаются с интересом.  Подросткам интересна кабинетная система, положительно относятся к учителям-предметникам. К старшим относятся с уважением. Контакт с педагогами у детей налажен. Класс активный, любят участвовать в различных школьных и спортивных мероприятиях.

5 «Б» класс. УУО

Алиев Алибек Уравновешенный, поведение адекватное, общительный, эвс устойчивая. На уроках занимается с интересом, в тетрадях пишет по обводке с помощью взрослого, использует помощь учителя. Обращенную речь понимает, инструкцию выполняет.

Адильбек АнельДевочкапассивная, неуверенная.  ЭВС недостаточно устойчивая, реакция на замечание зависит от настроения. На уроках девочка нуждается в постоянной помощи со стороны учителя, т.к. самостоятельно не выполняет задания, не пишет буквы и цифры, не читает. Обращенную речь понимает на бытовом уровне. Аналогичные задания повторяет только совместно с педагогом. Работоспособность низкая. Быстро утомляется.

КызыратаЕрсултан. ЭВС неустойчивая. Работоспособность низкая, не может длительно заниматься одним видом деятельности. На уроках занимается в зависимости от настроения. Обращенную речь понимает. Контакт жестовый. В тетрадях пишет по обводке.

Сакен Айдана. Девочка усваивает программный материал. Успевает за темпом работы в классе. На уроках активная, в тетрадях работы аккуратные, пишет самостоятельно, но под контролем взрослого. ЭВС устойчивая. Обращенную речь понимает. Охотно вступает в контакт с людьми.

5 «А» класс

Плюхин Савелий.  У мальчика ЭВС неустойчивая, работоспособность низкая, неусидчив, навыки письма и чтения не развиты, на уроках буквы и цифры пишет по обводке, либо с помощью педагога, речь недостаточно развита, пространственная ориентация нарушена, обращенную речь понимает, помощь взрослого использует.

СаденовЖанали.  Мальчик на уроках пишет под контролем взрослого, буквы и цифры не знает, общая моторика недостаточно развита, пространственная ориентация частично нарушена, по характеру спокойный, усидчивый, ЭВС уравновешенная, обращенную речь понимает на бытовом уровне, помощь взрослого использует, реакция на замечания адекватная.

Выводы:

Трудности в обучении испытывают: 5 «А» класс Саденов Жанали и Плюхин Савелий;

5 «Б» класс Адильбек Анель, КызыратаЕрсултан.

Этим учащимся педагоги-предметники должны на уроках уделять большое внимание, использовать дифференцированный и индивидуальный подход.

Рекомендации:

1. Учитывать индивидуально — психологические особенности учащихся при объяснении нового материала и проведении самостоятельных работ (дифференцировать задания по уровням).
2. На уроках создавать благоприятную психологическую атмосферу, т. к. только в этом случае возможен процесс в его развитии.
3. Обучение строить так на уроке, чтобы дети не боялись делать ошибки.
4. Создавать в учебной деятельности ситуацию успеха, развивать адекватную самооценку.
5. Уделять внимание развитию детей способности оценивать самостоятельно свои результаты деятельности (самооценка позволяет спокойнее относиться к результату своей деятельности и оценке со стороны взрослого).
6. При составлении ИРП обучения учитывать результаты психодиагностики.

Коррекционная и развивающая работа.

Индивидуальная коррекционно-развивающая работа велась в рамках индивидуальных консультаций. Проводилась по следующим направлениям: формирование положительной учебной мотивации, развитие коммуникативных навыков, когнитивных и творческих способностей, коррекция межличностных отношений в детском коллективе, детско-родительских отношений.

Особое внимание было уделено работе с детьми «группы риска», детям из неблагополучных семей. Для них были проведены анкеты по выявлению вредных привычек и занятия по решению внутриличностных конфликтов, коррекции личностной сферы.

• Беседа «Уголовная ответственность несовершеннолетних»;
• Беседа «Основы правого воспитания. Кража»;
• Занятия по профилактике суицида «Как прекрасен этот мир»;
• Психокоррекционное занятие «Спор не ссора»;
• Час психолога «Права и обязанности подростка»;
• Круглый стол «Добрее быть приятнее, чем злым и завистливым»;
• Анкета «Вредные привычки»;

Психолого-педагогическая диагностика;

Адаптация школьников к условиям обучения в среднем звене;

Анкета по выявлению школьной тревожности;

5-10 класс:

Опросник «Выбор профессии»;

Анкета «Правильное питание»;

Анкета «Твоё свободное время»;

Анкета «Свернословие в моей жизни»;

Психокоррекционное занятие «Живи стильно, но не рискуй по глупости»; (5-10кл)

Тренинг «Жизненные ситуации»;

Тренинг «Профессиональная суть жизненного самоопределения» ;

Круглый стол «Куда пойти учиться?»;

Лекция по профилактике суицида «Как не стать трудным ребёнком»;

Тренинг «Тренинг личностного роста»;

Тренинг «Профессиональная суть жизненного определения»; (8-10кл)

Коррекционно-развивающая работа;

0 класс — игротерапия

1класс — занятия по адаптации и на развитие познавательных функций

Группа на развитие эмоционально-волевой сферы

Группа по коррекции агрессивного поведения

Группа по развитию коммуникации

Группа по снижению школьной тревожности

Группа по профориентации

Ведется журнал учета индивидуальных консультаций и диагностических обследований.

Всего проведено: 23 консультаций

— педагоги – 5;

— родители – 4;

— учащиеся – 12;

— групповая консультация – 2;

Работа с родителями

Мероприятия:

— Мероприятие ко Дню Аутиста «Мы разные»(психолог Каримова Г.У, педагог-дефектлогМухажанова А.Ж — апрель);

— Фестиваль «ӘКЕ FEST» «Отец семье опора» (психолог Каримова Г.У, педагог-дефектлогМухажанова А.Ж – февраль;

Психологом школы совместно с педагогическим коллективом, администрацией школы, проведены общешкольные родительские собрания:

— Консультация «Воспитание и обучение детей с ООП» (Учитель-дефектолог МакенбаеваН.К — сентябрь);

— Консультация «Советы логопеда родителям первоклассников» (Логопед-дефектолог Мадихан М.К — октябрь);

— Круглый стол «Закон и ответственность» (Классный руководитель КудышеваГ.Б — октябрь);

— «Вербальное и невербальное общение»; (психолог школы- октябрь);

— Консультация «Особенности трудового воспитания» (Классный руководитель АуельбековаР.К – ноябрь);

— Беседа «Правонарушение в школе и на улице» (Классный руководитель АкторгаеваГ.Ж — ноябрь);

— Консультация «Культура общения в семье, её влияние на поведение» (Классный руководитель КайпышоваГ.А — январь);

— Лекция «Ученик и закон» (соц.педагогТокишева А.Т — январь);

— Лекция «Семья – главная ячейка общества» (классный руководитель Адамбек Б.С — февраль);

— Круглый стол «Вредные привычки подростков и их профилактика» (психолог Каримова Г.У- февраль);

— Круглый стол с инспектором ГЮП «Вопрос-ответ» (Инспектор ГЮП — февраль);

— Лекция «Традиции семьи и их значение в воспитании ребёнка с ООП» (классный руководитель Садыкова К.С -апрель);

— Деловая игра «Как научить ребёнка быть счастливым и не сформировать комплексы» (психолог Каримова Г.У — апрель);

— Консультация «Практические рекомендации по проведению летнего отдыха» (Завуч по ВР — апрель);

— Анкета «Семейный досуг» (Всего участвовало 49 родителей. По результатам анкетирования: атмосфера в семьях детей в целом благоприятная. Родители стремятся к взаимопониманию и стараются по- возможности проводить время со своими детьми. Формы досуга не только развлекательные, но и развивающие.);

— Анкета по Ю В Рогунову (В анкетировании приняли участие 61 родителей, что составило 54% от общего количества родителей. Цель анкеты –оказание психолого-педагогической помощи в воспитании ребенка с умственной отсталостью. Родители, набравшие от 0-20 баллов составило 43 человек это 72%, данная категория родителей считают, что их дети иногда испытывают трудности в учёбе, не имеют проблем общении в школе с учителями, одноклассниками, их дети всегда послушны.

Не смотря на свою занятость, родители учащихся стараются уделять как можно больше внимания своим детям.

Терпеливо относятся к неадекватному поведению ребёнка, не повышают на него голос, больше стараются сохранить терпение и выдержку.

Многие респонденты ответили, что имеют достаточно знаний и умения как взаимодействовать со своими детьми, в помощи со стороны специалистов не нуждаются.

Остальные родители, набравшие от 20-30 баллов (17 человек, 28%). У этих родителей отсутствуют знания о проблеме своего ребенка, не знают, как помочь ему, часто родителям так жалко своего ребенка, что они уделяют ему внимание в переизбытке, что влечет за собой неадекватное поведение детей. Недобросовестное отношение родителей к своим родительским обязанностям (в школе имеется определенная группа семей, относящаяся к «группе риска», в таких семьях преобладает попустительское отношение к своим родительским обязанностям, дети не получают должного внимания и заботы, что отражается на развитии и поведении детей), также нежелание родителей (законных представителей) сотрудничать с образовательной организацией (у большого количества детей имеются отклонения в поведении, в связи с чем педагоги обращаются к родителям в случаях негативного поведения ребенка, что подсознательно формирует у родителей отрицательную установку на контакты с сотрудниками, поскольку думают, что их обращение связано с какой-либо неприятной ситуацией).Вовремя оказанная помощь, со стороны педагогов в решении таких проблем является приоритетным направлением в системе работы педагога с родителями ребенка с ООП.)

Методическая работа;

Семинар «Профилактика эмоционального выгорания педагогического коллектива»;

Тренинг для молодых специалистов «Шаги к успеху»;

Консультация «Виды и стили взаимодействия»;

Лекция «Причины суицидов»;

Советы педагогам «Общение педагога с детьми аутодеструктивным поведением»;

Экспертная работа.

В течение года принимала участие во всех совещаниях, методических объединениях, педагогических советах.

— Обучение детей с РАС распознаванию и выражению эмоций с помощью мимики

— «Социально-психологическая диагностика неблагополучных семей»

— Отчет педагога – психолога по адаптации учащихся 5-х классов

— Организация консультативной поддержки участникам учебно-воспитательного процесса

Организационно-методическая работа.

С целью повышения профессионального уровня в октябре 2023 года прошла курсы повышения квалификации «Өрлеу»по теме «Развитие профессиональной компетентности специального педагога по совершенствованию коррекционной работы в системе среднего образования» г. Караганда.

В апреле участвовала в областном семинаре на базе школы по теме«Ерекшебілім беру қажеттіліктері бар балалардықолдаудыңзаманауитехнологиялары» облыстық семинар бағдарламасы».

Таким образом, задачи психологической службы школы за первое полугодие учебного года были успешно решены, а планируемый объем работы выполнен оптимально.

 

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся

Состояние здоровья детей является главной задачей, определяющей будущее и настоящее. На фоне неблагоприятных показателей социально – экономического положения детей и интенсификации школьного образования отмечается нарастающее ухудшения их здоровья.

Рост заболеваемости детей напрямую связан с неправильным образом жизни взрослых, за которым наблюдают дети и который влияет на жизнь подрастающего поколения. Факторы риска заболеваемости и ранней смертности детей, такие как курение, употребление наркотиков и алкоголя, физическая пассивность, выявляются у школьников разных возрастов. Ухудшение здоровья детей связано с неполноценным питанием, гиповитаминозом, химическим загрязнением окружающей среды, отсутствием навыков и привычки здорового образа жизни. Поэтому сохранение здоровья учащихся – это одно из основных направлений работы школы-интерната.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Основной контроль за санитарным состоянием школы-интерната, здоровьем учащихся и всего персонала школы-интерната №10 совместно с мед. работниками.

Согласно санитарно-эпидемическим правилам СанПиН № ҚР ДСМ-76 перед началом учебного года комиссия в составе представителей управления образования, администрации школы-интерната  и медсестры школы-интернатапроверяет готовность школы к учебному году: исправность вентиляции, систем отопления, освещения, водоснабжения, наличие оборудования в столовой, расстановка мебели в классах. По итогам проверки комиссии  составляют акт о готовности школы к началу учебного года.

Работа медицинского персонала школа-интерната организована на основании плана работы, который составляется на весь учебный год и утверждается директором школы-интернат №10.

Классы оборудованы мебелью согласно антропометрическим данным детей. Расстояние между рядами парт не менее 0,5м, расстояние от окон до парт – 1м, расстояние от доски до парты не менее 2,5 метров.

 

 

Мебель в классах промаркирована согласно таблице.

 

Медицинский кабинет оборудован и оснащён всем необходимым для работы: ростомер, весы, тонометр для измерения АД, таблица для определения остроты зрения, холодильник для хранения вакцин, шкаф для медикаментов, холодильник для медикаментов, индивидуальных карт школьников, уборочного инвентаря, шприцев, кушетка, стулья, бактерицидные лампы.

 

Медицинский кабинет укомплектован медикаментами, средствами оказания неотложной помощи, дезинфицирующими средствами в достаточном количестве.

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

 

Главной задачей лечебно-оздоровительной работы является организация и проведение медицинских осмотров всех учащихся по скрининг — программе и диспансеризации декретированных возрастов (10,12,14,15,16,17 лет). С этой целью составляется график осмотров, который согласовывается с директором школы-интерната.

Углубленный медицинский осмотр в 2023 году прошли 51 школьников. Учащихся 1-х классов и декретированных возрастов (10 кл.) были осмотрены врачами специалистами: окулист, хирург, невропатолог, отоларинголог, эндокриноглог, стоматолог.    Юноши 16-17 лет осматривались медицинской комиссией при военкомате.

Осмотрено специалистами

 

 

Осмотр школьников педиатром проводится по плану оздоровительной работы с индивидуальной оценкой физического развития, измерением АД.

Оценка физического развития

 

 

По результатам углубленного осмотра проведена комплексная оценка состояния здоровья детей.

 

 

Учащиеся с нарушением остроты зрения и опорно-двигательного аппарата направлено на консультацию врачами-специалистами.

Осмотр стоматолога.

 

На «Д» учете находятся дети с различными заболеваниями:

 

 

По результатам углубленного осмотра учащиеся распределены                            на группы здоровья:

 

Результаты медицинского осмотра школьников обсуждаются на педагогическом совете школы  и доводятся до сведения родителей. Все данные о состоянии здоровья учащихся и рекомендации врачей занесены в «Листы здоровья» классных журналов.

Ежедневно ведётся амбулаторный прием учащихся, где все обращения фиксируютя в журнале Ф 074/у.

В течение учебного года ведётся профилактика травматизма среди школьников.

Выпущено санбюлетней —   5 на тему профилактика туберкулёза, профилактика короновируса, ОРЗ и ОРВИ,  СПИД, курение, накротики и спиртное. проведено бесед с учащимися – 68, на различные темы:

Личная гигиена школьника, правильное питание школьника, профилактика вирусного гепатита, профилактика травматизма, профилактика педикулёза, чесотки и дерматомикоза, здоровый образ жизни, профилактика детского ожирения, профилактика ОРЗ.ОРВИ, профилактика острой кишечной инфекции, курение, наркотики, спиртные напитки и их влияние на здоровье подростков, личная гигиена девочек и т.д.

В 2023-2024 учебном году сотрудники школы-интернатмедицинский осмотр прошло 81 человек по приказу № ҚР ДСМ-131/2020 от 15.10.2020 года.

САНИТАРНО-ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКАЯ РАБОТА

Санитарно-противоэпидемический режим в школе проводится медицинским работниками. Постоянно осуществляется контроль за санитарным состоянием школы, столовой, освещением, температурным режимом, правильной расстановки парт. Уделяется особое внимание соблюдению режима в группе продлённого дня. В составлении расписания и режима дня соблюдаем все требования к режиму дня и организации учебно-воспитательного процесса.

Согласно приказу № ҚР ДСМ-44 с целью выявления педикулёза и кожных заболеваний 4 раза в год после каждых каникул и еженедельно проводится осмотр детей. Выявленных детей с педикулёзом и кожными заболеваниями в школе не выявлено.

В течение учебного года организован учёт заболевших инфекционными болезнями, а также проводятся наблюдения за контактными детьми. Все инфекционные заболевания регистрируются в журнале.

Ежегодно проводится обследование учащихся на гельминты и дегельминтизация.

В 2024 году обследовано 101 человек. Заболевших детей не выявлено.

Проводится санитарный контроль за состоянием пищеблока, осмотр персонала на наличие гнойничковых заболеваний, отмечая результаты в журнале осмотра, контролем за технологией приготовления пищи, мытьём посуды, сроками реализации продуктов и готовой пищи.

Профилактические прививки проводятся согласно плану.  В 2023 году в школе сделаны следующие профилактические прививки: RV2 АДС – 2 человек, RV4 АДС/м – 4 чел.,   RV2 краснуха – 2 чел., R-Манту – 56 человек.

На каждого ребёнка в школе имеется медицинская карта Ф 026/у и карта профилактических прививок Ф 063/у, куда вносятся сделанные прививки. Перед прививками школьный врач обязательно проводит осмотр детей.

Ежемесячно ведётся журнал учёта профилактических прививок, журнал поступления и расходования МИБП. Отчёт о профилактических прививках в конце каждого месяца представляется в прививочную картотеку.

 

За 2024-2025уч. год соматическая и инфекционная заболеваемость составила:

 

По специальному плану ведётся санитарно-просветительная работа с персоналом школы-интерната:

• о санитарном состоянии школьных помещений (воздушно-тепловой режим, освещенность, отопление) ;
• о профилактике инфекционных заболеваний у школьников; -личная гигиена технического персонала.

Эффективная реализация профилактических и оздоровительных технологий в образовательном учреждении возможно только при целенаправленной совместной деятельности администрации образовательного учреждения, педагогического коллектива, медицинского персонала при поддержке родителей. Чрезвычайно важным является формирование психологической установки на здоровый образ жизни, как у учащихся, так и у родителей, педагогов.

 Задачи медицинской службы на 2024-2025 учебный год:

• Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья ученического и педагогического коллективов.
• Продолжать работу по формированию устойчивого положительного отношения школьников и педагогов к пониманию приоритетности своего здоровья и здорового образа жизни.
• Завершить разработку программы по формированию навыков здорового образа жизни и ответственного отношения к своему здоровью.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 2

Организационно-педагогические мероприятия по подготовке школы к новому учебному году

 

Анализируя учебно-воспитательную работу за 2024-2025 учебный год, следует признать ее удовлетворительной. Следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.

В 2025-2026 учебном году педагогический коллектив школы-интерната будет работать  над темой «Современные педагогические и коррекционно-развивающие подходы в учебно-воспитательном процессе как средство развития личностных способностей и социальной адаптации обучающихся с ООП» 

Цель:

Создание целостной системы учебно-воспитательной и коррекционно-развивающей работы на основе современных педагогических подходов, направленной на развитие личностных способностей, формирование жизненных компетенций и успешную социальную адаптацию обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Задачи:

1. Внедрять современные педагогические и коррекционно-развивающие подходы в учебно-воспитательный процесс специальной школы-интерната.
2. Обеспечить индивидуально-дифференцированный подход к обучению и воспитанию обучающихся с ООП с учётом их психофизических особенностей.
3. Развивать познавательные, коммуникативные, эмоционально-волевые и социальные навыки обучающихся.
4. Формировать жизненные и социально-бытовые компетенции, необходимые для успешной адаптации в обществе.
5. Повышать мотивацию к обучению через использование активных, практико-ориентированных и наглядных методов обучения.
6. Создавать благоприятную коррекционно-развивающую и психолого-педагогическую среду, способствующую личностному росту обучающихся.
7. Совершенствовать профессиональную компетентность педагогов в вопросах работы с детьми с ООП.
8. Обеспечить взаимодействие педагогов, специалистов сопровождения (психолог, логопед, дефектолог, социальный педагог) и родителей в процессе развития и социализации обучающихся.

 

 

 

 

 

 

Организационно-педагогические мероприятияпо подготовке школы к новому 2025-2026 учебному году

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организационно-педагогические мероприятия по подготовке школы к новому учебному году